<span>Если будешь делать сразу 2 каких либо дела, то ни одно не получится.</span>
19 октября 1811 года. Торжество открытия Царскосельского Лицея . В актовом зале собрались царская семья с государем, высокопоставленные чиновники и гости, преподаватели и гувернеры, тридцать воспитанников и среди них Пушкин. Началась шестилетняя лицейская жизнь. Возглавляли Лицей передовые по своим убеждениям прекрасные педагоги. В.Ф. Малиновский и позднее Е.А. Энгельгардт. К чтению лекций были приглашены опытные преподаватели А.П. Куницын, И.К. Кайданов, Н.Ф. Кошанский, Д.И. де Будри. Учили многому: русскому, французскому, немецкому языкам и латыни, словесности, логике, нравственным наукам, политической экономии, математике, физике, военному делу. Явно преобладали гуманитарные науки.
Первое трехлетие Лицея завершилось переводными экзаменами. На одном из них в январе 1815 года маститый поэт Г.Р.Державин восторженно слушал в чтении юноши Пушкина <Воспоминания в Царском Селе>(ссылка на раздел <Страницы пушкинской поэзии>).
<span>В лицейских стихах Пушкина, по словам Белинского, виден "будущий преобразователь русской поэзии и будущий национальный поэт". </span>
Отзыв должен содержать конкретный план.
1. Библиографическое отображение произведения и краткий
2. Сам отзыв-впечатление.
3. Комплексный анализ самого содержания произведения.
4. Выводы и аргументы оценки произведения,собственные размышления автора отзыва.
Пословица "волков не бояться, так и в лес не ходить" гласит , что всегда нужно быть смелым и преодаливать любые преграды . Что бы в будующем рассказывать об этом своим детям .
P.S.чем смогла тем помогла))
Автор относится, к мальчику и его матери с жалостью. Под канун рождества, умерла его мать. И он остался совсем один. Пошёл незная куда идёт. У него начяли замерзать ручки. Он подошёл к брёвнам и заснул там ( умер) и оказался у Христа на ёлке.
Различия: в первом произведение мальчик сирота, а во втором проищведении мальчик с родителями но из неблагополучной семьи
Сходства: Оба мальчика оказались у Христа на ёлке (умерли)