Великий русский ученый, философ, основатель Московского университета. Родился в селе Денисовка Архангельской губернии, в семье помора. В 1731 г. поступил учиться в Славяно-греко-латинскую академию в Москве. В 1735 г. был послан в Петербург в академический университет, а в 1736 г. —в Германию, где учился сначала в Марбургском университете (1736—1739 гг.) , а затем во Фрейбурге в Школе горного дела (1739—1741 гг. ) у горного советника И. Генкеля.
После возвращения в Россию в 1741 г. Ломоносов стал адъюнктом физического класса Академии наук в Петербурге, а в 1745 г — профессором химии. С 1748 г. Ломоносов работал в учрежденной по его инициативе химической лаборатории Академии.
До 1748 г Ломоносов занимался преимущественно физическими исследованиями, а в 1748—1757 гг. его работы были посвящены главным образом решению теоретических и экспериментальных вопросов химии. Его труды, относящиеся к математике, физике, химии, наукам о Земле, астрономии, стали рубежом в развитии науки, отграничивающим натурфилософию от экспериментального естествознания. Ломоносов изложил основы атомно-корпускулярного учения, разработал кинетическую теорию теплоты, обосновал необходимость привлечения физики для объяснения явлений химии и предложил для теоретической части химии название «физическая химия» , а для практической части — «техническая химия» . Он также обратил внимание на основополагающее значение закона сохранения веществ в химических реакциях.
Он разрабатывал точные методы взвешивания и объемные методы количественного анализа. Проводя опыты по обжигу металлов в запаянных сосудах, Ломоносов показал, что их вес после нагревания не изменяется и что мнение Р. Бойля о присоединении к металлам «тепловой материи» ошибочно. Он изучал растворимость солей при различных температурах, установил факты понижения температуры при растворении солей и понижения точки замерзания раствора по сравнению с чистым растворителем. Ломоносов лично произвел большое количество анализов горных пород. Он доказывал органическое происхождение почвы, торфа, каменного угля, нефти, янтаря.
В своем «Слове о рождении металлов от трясения Земли» и в работе «О слоях земных» он последовательно проводил идею о закономерной эволюции природы.
Ломоносов создал в России многие химические производства —неорганических пигментов, глазурей, стекла, фарфора. Он изобрел фарфоровую массу, разработал рецептуру и технологию изготовления цветных стекол, которые использовал для своих мозаичных картин. Ломоносов создал ряд мозаичных портретов (например, портрет Петра I) и монументальную мозаику «Полтавская баталия» , которые были высоко оценены Российской Академией художеств, избравшей его в 1763 г. своим членом.
Первым из русских академиков Ломоносов приступил к подготовке учебников по химии и металлургии: «Курс физической химии» , «Первые основания металлургии, или рудных дел» . Ему принадлежит заслуга создания Московского университета, проект и учебная программа которого составлены им лично.
Ломоносов написал ряд трудов по истории, экономике, филологии. Наряду с научными исследованиями Ломоносов занимался литературным творчеством и опубликовал несколько од и трагедий.
<span>Сочинения: «Опыт теории о нечувствительных частицах тел и вообще о причинах частных качеств» ; «Размышления о причинах теплоты и холода» , «Рассуждение об обязанностях журналистов при изложении ими сочинений, предназначенное для поддержания свободы философии» ; «О слоях земных</span>
Этим летом я отдыхала в деревне у бабушки,было очень весело,я встретила много новых друзей,а так же повидала старых.Проснувшись прекрасным,солнечным утром я не спеша умылась,позавтракала и стала думать чем бы заняться.В это время моя подруга Катя позвала меня на речку искупаться и освежиться.Почему бы и нет решила я и сложив полотенце и плавательные принадлежности отправилась на реку.Там мы плескались,играли в мяч и даже словно маленькие дети строили замки из песка.Но произошло так что Катя случайно уронила мое полотенце в воду и оно уплыло.Я на нее очень сильно обиделась и наговорила много лишнего.Придя домой я подумала мне достанется,но нет бабуля сказала,что ни делается все к лучшему.И вправду мне купили новое красивое полотенце и даже плавательную маску в придачу.У кати я много раз просила прощения,пока не поняла что слово не воробей вылетит не поймаешь.Вот такой ценный урок я усвоила за лето,да и под учила пару пословиц.
Жили были братья, бедный и богатый. У богатого была только жена. А у бедного только 4 дочь. Такая хозяйственная , умная. Однажды утром дочка будит отца и говорит-"Батюшка,дома хлеба нету, езжай к в город.А у бедного была только лошадь.Ну бедный пошёл попросить у брата провозку.Богатый брат ему сказал,что таоя лошадь,моя повозка.Поэтому поедем вместе.Ехали они и вдруг остановились в поле,отволилось у них колесо,а был уже вечер нечего не видно.Пришлось ночевать в поле.Утром братья просыпаются,и видят под телегой жеребёнка.Богатый говорит-"Нечего себе,моя повозка родила жеребёнка".-"С чего ты взял что повозка может приносить жеребят?"-сказал бедный.Ну они пошли к судье,судья хотел сказать что жеребёнок присасывается к бедному,но к судье подощёл богатый и подкупил его.Бедный разозлился,и говорил ну что такое?Разве в такой несчастной стране,правит наш царь???
Князь Выглянуло из-за к нам посмотрел на Бедного. И позвал братьев к себе. Князь должен три задания. Что на свете всех жирнее ,что на свете всех быстрее ,что на свете всех мягче. поехали братья к себе по домам. Думали братья весь вечер. На следующее утро дочка подумавши сказала отцу ответы на эти вопросы. К приезжай к братьям к царю и говорят ответы. Богатый ответил всех быстрее это конь, всех жирнее свинья,всех мягче ваше царское перина.Бедный ответил совсем подругому. Все быстрее это ветер, всех жирнее Земля, всех мягче ладони. Царь спросил Бедного что сам догадался? Да Нет дочка мо да Нет дочка моя,ответил бедный. Тогда пусть твоя дочка придёт одета но раздета, не верхом не пешком ,без подарка но с подарком. На следующее утро дочка пришла рыболовные сетки на метле и с воробьём. Князь решил что же ребёнка надо отдать бедному, а богатому отдали деревянного коня.