А. Малишко "Пісня про рушник". Пропоную виписати такі художні образи з твору, що є конкретними картинами з життя людини та наділені естетичним значенням:
Нюховий образ - відсутній.
Слуховий образ - тихий шелест трав; щебетання дібров.
Зоровий образ - цвіт росянистої доріжки; материнська усмішка/блакитні очі; зелені луги.
Образ-символ - рідної та важливої для кожного Батьківщини; матері, яка є берегинею роду.
Он очень любил Машу и просто не мог нанести вред её семье
БЕРВАКЫТ вот ляляляляляллялялялялялля
Муми-троллей всего 9 частей. Я все читала. Первая часть "Маленькие тролли и большое наводнение", вторая часть "Опасная комета ", третья часть " Шляпа волшебника", четвёртая часть "Мемуары папы муми-тролля. Какая часть именно тебя интересует?
Жил был мальчик ученый Петя , он был ученым потому что он знал ответы на все вопросы . Но как то в один прекрасный день ему попалась большая и толстая книга
Учитель-- ты должен прочитать ее и рассказать завтра всей школе.
Петя--хорошо!
вот , под вечер Петя должен был спать а книгу он не прочитал , не хотел читать и ему была лень брать книгу в руки .
На следующий день Петя взял и переписал половину рассказа на листок учитель заметил его в руках и наругала за то что он не сделал Д/З но когда он перессказывал книгу он волновался но все получилось. и в добавок он сказал : если принялся за дело , делай до конца !