Яркое круглое солнце пускало свои ласковые лучи на березовую гладь воды. На черном небе средь туч проглядывалась далекая луна. Яркая звезда переливалась разными цветами. Лунный свет отчетливо освещал прямой путь.
Мы можем мечтать .мы можем мириться .мы можем менять мир.
мы мирные .мысли о маме ,маме молодой ,мы можем о маме молчать молодой .мама ,можно?можно?молчать . и просто мечтать. мы месте .мамочка моя .молчу ,маню маю маму. мама можно мне мечтать.
В современном строе русского языка существует много уровней. И для изучения каждого существует свой отдельный раздел. Так, строением слова занимается морфология, слова изучает лексикология, а что изучает синтаксис?
Синтаксису в языке отведена отдельная важная роль - изучение предложений и словосочетаний. Так синтаксис изучает:
как строятся предложения и словосочетания;
из чего они состоят;
какие виды связи между ними бывают;
какие бывают типы предложений и словосочетаний;
какое значение имеет каждое из них;
как простые предложения соединяются в сложные.
Так, например, все мы помним из школьного курса русского языка, что связь бывает сочинительной и подчинительной. Сочинительная - это когда все слова в словосочетании или все части сложного предложения имеют равные права и независимы друг от друга. Подчинительная - как понятно уже из самого названия, тот тип связи, при котором одно слово в словосочетании или простое предложение в составе сложного доминирует над другими.
Так, у словосочетаний выделаются следующие типы связей:
Согласование: слова в словосочетании согласуются, и когда изменяется одно, то изменяется и второе. Примеры: прекрасная девушка, живописная картина, удачная поездка. В этом виде связи от главного слова к зависимому задаются вопросы определений: какой? каков? чей?
Управление: одно слово (главное) управляет вторым (зависимым) и при изменении главного слова зависимое не меняется. Пример: любить маму, смотреть кино, заниматься танцами. Отличительный признак управления - от главного слова к зависимому задаются вопросы косвенных падежей.
Примыкание: зависимое слово как бы примыкает к главному, соединяется с ним по смыслу и интонационно и всегда является неизменяемой частью речи. Пример: красиво выглядеть, нарочно сделать, яйца вкрутую. Этот вид связи предполагает вопросы обстоятельств, которые задаются от главного слова к зависимому: как? когда? где?
<span>А предложения бывают двух видов: простые и сложные. В простых предложениях только одна грамматическая основа (подлежащее и сказуемое или только одно из них) , а в сложном - несколько. Сложные тоже, в свою очередь, делятся на несколько видов, но это уже совсем другая история.. </span>
<span>И так день за днем готовили Альку в далекий путь. Шили штаны, рубахи, вязали теплые чулки, варежки.
И давно, пожалуй, можно было бы отправляться Альке в поход, но тут наступила лютая зима. А при таком морозе, конечно, недолго схватить насморк или простуду, и Алька терпеливо ждал теплого солнца.
Вводные слова: "<span>И так день за днем готовили Альку в далекий путь. Шили штаны, рубахи, вязали теплые чулки, варежки." Их значения таковы, что бы читатель понял, о ком(или о чём) идёт речь, чтобы он был "подготовлен" читать дальше.
</span></span>