Маша Миронова — дочь коменданта Белогорской крепости. Во время первой встречи с ней мы видим обыкновенную русскую девушку: «круглолицая, румяная, с светло-русыми волосами, гладко зачёсанными за уши» . Робкая и чувствительная, она боялась даже ружейного выстрела. Во многом её робость и стеснение вызваны её образом жизни: она жила довольно замкнуто, даже одиноко.
Из слов Василисы Егоровны мы узнаём о незавидной судьбе девушки: «Девка на выданье, а какое у ней приданое? частый гребень, да веник, да алтын денег.. . с чем в баню сходить. Хорошо, коли найдется добрый человек; а то сиди себе в девках вековечной невестою» . Но Маша отвечает отказом на предложение Швабрина стать его женой. Чистая, открытая душа её не может принять замужества с нелюбимым человеком: «Алексей Иваныч, конечно, человек умный, и хорошей фамилии, и имеет состояние; но как подумаю, что надобно будет под венцом при всех с ним поцеловаться.. . Ни за что! ни за какие благополучия! » Брак по расчёту для неё немыслим, окажись она хоть в самом тяжком положении. Маша искренне полюбила Петра Гринёва. И она не скрывает своих чувств, открыто дав ему ответ на его объяснение: «Она безо всякого жеманства призналась Гринёву в сердечной склонности и сказала, что ее родители будут рады ее счастью» . Однако она ни за что не соглашается выходить замуж без благословения родителей жениха. Маше нелегко было отдалиться от Петра Андреевича. Чувства её были все так же сильны, но гордость, честь и достоинство не позволяли ей поступить иначе после того, как она узнала о несогласии его родителей на этот брак.
Горькая участь ждёт девушку впереди: родители её были казнены, а её саму спрятала в своём доме попадья. Но Швабрин силой забрал Машу и посадил под замок, заставляя выйти за него замуж. Когда же наконец приходит долгожданное спасение в лице Пугачева, девушку охватывают противоречивые чувства: она видит перед собой убийцу своих родителей и в то же время своего избавителя. Вместо слов благодарности «она закрыла лицо обеими руками и упала без чувств» . Пугачев отпустил Петра с Машей, и Гринёв отправил ее к родителям, которые хорошо приняли девушку: «Они видели благодать божию в том, что имели случай приютить и обласкать бедную сироту. Вскоре они к ней искренно привязались, потому что нельзя было ее узнать и не полюбить» .
Ярко раскрывается характер Маши Мироновой после ареста Гринёва. Она сильно переживала, так как знала настоящую причину ареста и считала себя виновной в несчастьях Гринёва: «Она скрывала от всех свои слёзы и страдания и между тем непрестанно думала о средствах, как бы его спасти» . Сказав родителям Гринёва, что «вся будущая судьба её зависит от этого путешествия, что она едет искать покровительства и помощи у сильных людей как дочь человека, пострадавшего за свою верность» , Маша отправляется в Петербург. Она решительно настроена добиться освобождения любимого, чего бы ей это ни стоило. Встретившись случайно с императрицей, но не зная еще, кто эта женщина, Маша открыто рассказывает ей свою историю и причины поступка Гринева: «Я знаю все, я вам все расскажу. Он для меня одной подвергался всему, что постигло его» . Именно в этой встрече по-настоящему раскрывается характер скромной и робкой русской девушки безо всякого образования, нашедшей, однако, в себе достаточно силы, твёрдости духа и непреклонной решительности, чтобы отстоять правду и добиться оправдания своего ни в чём не виновного жениха. Вскоре её вызвали ко двору, где и объявили об освобождении Петра Андреевича.
Прочитав произведение, мы понимаем, что образ Маши Мироновой был дорог и близок автору. Она олицетворяет собой, наряду с Татьяной Лариной, пушкинский идеал женщины — с чистой, хоть и немного наивной душой, добрым, отзывчивым сердцем, верной и способной к искренней любви, ради которой она готова идти на любые жертвы, совершать самые смелые поступки.
<u>С.Михалков-</u>стихи "А что у вас?","Дядя Степа".
<u>Н.Носов-</u>"Незнайка в Солнечном городе","Живая шляпа".
Басня Сергея Михалкова "Ошибка"
Мораль басни проста,если человек трус,то никакое оружие ему не поможет защититься от врагов.Пока он сам не перестанет бояться,станет смелым, уверенным в себе,найдёт в себе мужество дать отпор,все средства защиты бессильны.Смелость надо иметь в сердце,а не в руках или зубах.
Журавль поставил трусу зайцу львиные клыки,но заяц испугался лисы.Тогда журавль понял свою ошибку,не клыки надо было менять зайцу,а дать ему "львиное" сердце .
Все хорошо. Все спокойно. Миф о полном умиротворении разрушается, как
только мои глаза невольно останавливаются на второй полке бабушкиного
стеллажа. Несомненно, мне мешает заснуть красная книга, недавно
очутившаяся среди старых, зачитанных томов Пушкина, Лермонтова,
Толстого. Странно то, что меня вовсе не интересует, откуда она взялась.
Напротив, мое усталое сознание тревожит совсем другой вопрос: почему
Распутин назвал книгу “Живи и помни”? Это заглавие притягивает мое
внимание. “Живи и помни” — здесь таится какой-то сокровенный, жизненно
важный смысл. Кому и зачем были предназначены эти слова? Не знаю. Потому
и сажусь я возле окна, беру в руки книгу Распутина и забываюсь на
долгие часы, листая страницы этой повести.
Бессольцев приезжает в небольшой городишко, наводит порядок в доме, развешивает картины и дом оживает. Через некоторое время приезжает его внучка Лена. Когда она пришла в школу в первый раз, класс ее встретил недружелюбно. Лена села за парту с Димой. Маргарита объявила классу что на осенние каникулы они едут в Москву. Класс решается заработать деньги на поездку самим.Но в последний день они срывают урок и идут в кино. Об этом узнает Маргарита. Поездка отменяется, и дети решили выяснить, кто стал предателем. Лена сообщает что это она рассказала Маргарите. Дети объявляют ей бойкот и предлагают "чучело" сжечь на костре. Весь класс идет на день рождения Димы, а лену не пригласили. Лена идет в парикмахерскую, отстригает волосы наголо, приходит к диме и всем сообщает что предатель он, что Валька живодер, сдает собак на живодерню. Дети по другому посмотрели на Лену и бойкот устроили диме. На следующий день Лена с дедом уезжает из города. Но перед этим дед подарил дом с картинами городу, а любимую картину "Машку", которая похожа на Лену подарил школе. Дети поняли что Лена совсем неплохая девочка и что они зря с ней не дружили. <span>Герои: Лена, Дед Николай Николаевич Бессольцев, Дима Сомов, Рыжий, Шмакова, кл. руководитель Маргарита.</span>