Мен қонақта кішкентай балалармен ойнадым ( өткен шақ)
Мен кинотеатрға барамын ( болашақ шақ)
Үй жұмысын жасап отырмын( осы шақ)
1 сут
2 iрiмшiк
3каймак
4 тосап
5 камыр
Қызғалдақ, түймедақ, роза, мак, меруертгүл, нарцисс, астра,, ирис, лилия, күнбағыс, орхидея, лютик, шеге, алоэ, бамбук
цветы которые я написала по русскому они не переводятся! ЯСНО?
Қазақстанда тұратын басқа ұлт өкілдерінің өз тілдерін сақтауына, дамытуына жасалып жатқан қамқорлық баршылық, бұл – жақсы. Менің қанағаттанбаушылығым қазақ тіліне, мемлекеттік тілге байланысты. Жалпы, біздегі тіл мәселесі дегенде, әңгіме тек қазақ тілі туралы болуы керек қой.
<span>Тілші ғалымдардың айтуына қарағанда, жыл сайын дүние жүзінде шамамен 25 тіл жойылады екен. Әрине, қазақ тіліне ондай қауіп әзірге төніп тұрған жоқ. Сондай-ақ бір миллион адам сөйлейтін тіл өлмейді дейтін тағы бір пікір бар. Бірақ, солай екен деп қол қусырып немесе көпірме сөзді малданып отыра беруге болмайды. </span>
<span>Мемлекеттік тілдің қолдану аясын кеңейту тұрғысында айтсақ, бұл жерде алдымен намыс жетпейді, жеті атасынан бері қазақ болып келе жатқандардың, Қазақстанды мекен етушілердің қазақша білмеуі – сол намыссыздықтан. Ал мемлекетке қызмет ететін, қызмет етуге тиіс қызметкерлер мен шенеуніктердің сол мемлекеттің тілін білмеуі – ниеттің жоқтығынан. Президент “Ана тілі” газетінде айтты ғой, мына әкімқаралар мен министрлер сол айтылғандарды асыра орындамаса да, жетеғабыл етсінші. Жетіп жатыр.</span>
Кімге? неге? КІМДІ? НЕНІ? Кімде? неде? КІМНЕН? НЕДЕН? КІММЕН? НЕМЕН? Септіктің сұрақтарына атау мен іліктен басқа