Без пословиц не проживешь - точно и справедливо сказано народом. В краткой, образной форме они отражают все стороны человеческой жизни. В них заключены вековая мудрость, красота и сила русской речи.
При знакомстве детей с пословицами особое значение придается пониманию меткости, точности их языка, осмыслению прямого и переносного смысла. Важно, чтобы дети смогли потом использовать их в своей речи.
Пословицы характеризуются емкостью содержания, поэтому применимы к множеству сходных ситуаций. Но только в речи они приобретают конкретный смысл. Это позволяет эффективно использовать их при обучении детей творческому рассказыванию. Получившиеся рассказы записываются, создаются книги, которые украшаются детскими рисунками, фотографиями.
Работа над пословицами не должна ограничиваться только занятиями. К ним необходимо обращаться постоянно. Они обогащают нашу речь, придают языку особую остроту, силу и выразительность.
Всему свое время
Жил-был мальчик Петя Солнцев. Не был он ни умным, ни глупым, ни отличником, ни двоечником, ни ленивым, ни трудолюбивым. Средний был мальчуган.
Однажды Пете задали много уроков. Но его так одолела лень, что он сначала час читал книгу, потом тридцать минут смотрел телевизор, а потом пошел с друзьями играть в футбол. Он играл так долго, что, придя домой, не имел уже ни сил, ни времени и ни желания делать уроки. И Петя решил их не делать.
На следующий день, когда мальчик пошел в школу, была контрольная. Петя получил двойку потому что он совсем не учил уроки.
Дома мама сказала: «Всему свое время» .
Тише едешь – дальше будешь
Некоторые люди, когда опаздывают на работу, нарушают правила и проезжают на красный сигнал светофора. За это их останавливает работник ГАИ и штрафует. И они еще больше опаздывают на работу.
Не имей сто рублей, а имей сто друзей
<span>Жил-был бедный художник. У него было много друзей. Однажды он заболел. Ему нужна была дорогая операция, но у него не было денег. Тогда все его друзья привезли деньги. Художнику сделали операцию, и он выздоровел.</span>
1.Однородные члены предложения - члены предложения одной части речи, обозначающие действия, относящиеся к одному и тому же.
2.С интонацией перечисления.
3.Любые (подлежащие, сказуемые, дополнения, определения, обстоятельства)
4. При помощи союзов или запятых. [<u>- и -</u>] , [- =, =, =]
5. С помощью запятых.
Слава с мамой переехали в один из новых районов города. Их квартира была на самом последнем - двенадцатом этаже. Славе нравилось, что они живут так высоко. <span>Подойдёшь к окну - всё видно, что кругом делается: и краны новостроек, и каток, и лес, который начинался почти сразу за их домом. В этот лес Слава ходил на лыжах.</span>
Ответ:
Объяснение:
1) Мы с братом ПОШЛИ гулять в лес и НАШЛИ ежика.
2)Сегодня утром БЫЛО солнце, но после полудня НАЧАЛСЯ дождь.
3)Мама ПРИШЛА с работы и ПРИГОТОВИЛА нам ужин.
4)Моя сестра КУПИЛА красное платье и сразу же ПОВЕСИЛА в шкаф.
5)Завтра БУДЕТ плохая погода, но я все равно ПОЙДУ гулять с друзьями.
6)В понедельник мой брат УЕДЕТ в колледж и я ЗАЙМУ его комнату.
7)Завтра вечером мы с семьей будем ПИТЬ чай и ИГРАТЬ в монополию.
Воздушный шар - игрушка,чаще всего сделана из латекса,небольшого размера. Надувается воздухом или другим газом. В основном,шартк используют для праздников, к примеру как день Рождения. Есть также гелевые шары. Они могут летать.
Бывают они красные,желтые,зеленые и очень много есть разных цветов!