Восьмое марта- это международный женский праздник!Этот праздник празднуется во всём мире!!Все мужчины и дети поздравляют мам,бубушек и жён с восьмым мартом.А так же восьмое марта -это начало настоящей весны!
Подробнее - на Znanija.com -
znanija.com/task/1832625#readmore
Нельзя собирать мухоморы попусту,так как мухоморами лечатся многие лесные животные.Не надо ходить по лужам без резиновых сапог,потому что можно промочить ноги.мой друг упал и ушиб колену,поэтому я решил прийти на помощь другу.
Жив-к корень , ут- суфикс , основа -живут,устраивают,устра-корень , ива-1суф,ют-2суф, строит -стро-корень,ит-суф , бывают-быва-корень ,ет-суф, захватывают-захват-корень,ива-суф1,ют-суф2,выгнать-выгн-корень,ать-суф
<span>Обособленные уточняющие члены предложения. </span>
По
утрам, <em>(когда именно?) </em>до ухода в питомник (<em>обст-во времени</em>), Тихон Петрович
работал у себя в саду.
Грузовик
подобрал нас через три часа, <em>(когда именно?) </em>то есть к вечеру<em>(обст-во времени)</em>.
Иногда в общей массе железного лома попадались
какие-нибудь редкостные вещицы, <em>(что именно?)</em>например замок с фокусом и
таинственным механизмом<em>(дополнение)</em>.
На
пристани никого не было, <em>(кроме кого?</em>) кроме сторожа с фонарём<em>(дополнение)</em>.
___
В
предложениях ниже обособлены пояснительные члены предложения:
Земля
окружена воздушной оболочкой, <em>или атмосферой</em>.
<span>Осьминоги,
<em>или спруты</em>, - это морские моллюски. </span>
<span>
*** Обособленные уточняющие члены предложения
</span><span> выделены
жирным шрифтом.</span>
Нау́чный стиль — функциональный стильречи литературного языка, которому присущ ряд особенностей: предварительное обдумывание высказывания, монологический характер, строгий отбор языковых средств, тяготение к нормированной речи.
Научный стиль речи является средством общения в области науки и учебно-научной деятельности. Каждый член современного общества в разное время жизни и в разной мере сталкивается с текстами данного стиля, функционирующего в устной и письменной форме, поэтому овладение нормами научного и научно-учебного стиля речи является важной составной частью культуры русской устной и письменной речи.
Важнейшая задача научного стиля речи - объяснить причины явлений, сообщить, описать существенные признаки, свойства предмета научного познания.
Учебно-научная речь реализуется в следующих жанрах:
сообщение,
ответ (устный ответ, ответ-анализ, ответ-обобщение, ответ-группировка) ,
рассуждение,
языковой пример,
объяснение (объяснение-пояснение, объяснение-толкование) .
цель научного сообщения: по возможности точно и полно объяснить факты, показать причинно-следственные связи между явлениями, выявить закономерности исторического развития и так далее.