1)5548:2532=2,1911585 323
При рассмотрении деления нуля на любое число, не равное нулю, следует опереться на уже известную детям взаимосвязь между умножением и делением: «Если значение частного умножить на делитель, то получим делимое»
Пример: 0 : 8 = 0, так как 0 · 8 = 0 0 : 3 = 0, так как 0 · 3 = 0
<span>Важно обговорить с детьми, что деление на нуль невозможно. Можно пояснить, что, например, 8 разделить на 0 нельзя, так как, какое бы число в частном мы ни взяли, умножив его на 0, получим 0, а не 8. Следовательно, записи 8 : 0, 5 : 0, 34 : 0, а общем виде а : 0 не имеют смысла.</span>
Анализируя данные записи, дети приходят к выводу:
При делении нуля на любое другое число получается нуль.0 : а = 0Буква а обозначает любое число, кроме 0.
0.6х+4.2=0.5х-1.5+6.8
0.6х-0.5х=-4.2-1.5+6.8
0.1х=-5.7+6.8
х=1.1:0.1
х=11
Ответ: х=11
400:100=4(частей)сыра по 100 грамм
4х 13.50 =54 рубля.
54 рубля стоит 400 грамм сыра.
-1,3+(х-4,8)=-7,1
-6,1+х=-7,1
х=1,1