Ленточных червей и солитера
В, Д, Б. Насколько я знаю, это должно быть так.
Это объясняется теорией дрейфа материков: Сев. Америка и Евразия долгое время были единым материком: Лавразия (а значит и флора и фауна была едина) , а Юж. Америка входила в состав другого древнего материка Гондвана. около 200 млн лет назад Сев Америка отделилась от Лавразии. Гондвана также раскололась на материки Антарктида, Австралия и Юж Америка. Позднее Юж Америка примкнула к Сев Америке. * так же надо отметить что около 1 млн лет назад между С Америкой и Евразией был сухопутный перешеек что способствовало обмену жив. и раст миров, а с Юж.Америкой напротив сегодняшняя Центр.Америка была под водой и поэтому жив. из Ю Америки не могли попасть на Сев Америку и наоборот
Установи соответствие по столбикам:
Губчатые клетки, Устьица, Столбчатые клетки, Кожица
Нужные выражения:
1)осуществляет газообмен между растением и окружающей средой
2)это покровная ткань покрывающая лист сверху и внизу
3)здесь расположены межклетники заполненные воздухом
4)это клетки составляющие верхнюю сторону листа
5)это клетки округлые или неправильной формы неплотно прилегают друг к другу
6)бесцветные клетки)
7)это клетки составляющие мякоть листа
8)здесь расположены зелёные замыкающие клетки
9)клетки напоминающие довольно ровные столбики
10)клетки предохраняющие лист от повреждений
1 Запасающая ткань находится чаще всего в стебле, или видоизменения корней, для плода - околоплодник
2 Клетки образовательной ткани постоянно делятся, значит у них большое ядро. Поэтому если клетка с большим ядром, то это кл-ка образовательной ткани