Я цілком згоден з думкою, що цінність часу пізнається аж тоді, коли він утрачений. Цей вислів, має дуже глибоку повчальну думку, проблематика якої є дуже актуальною в наш час.
Я часто питав себе: «Що таке час взагалі?». Матеріально його не існує, але він здатен на що завгодно: він, тобто час, може розлучити людей, подарувати життя, розбити серце та вилікувати душу. Один день не можна прожити двічі. Я вважаю, що найприємніше марнування часу – це проведення його з користю для себе й інших. Це – мій особистий принцип, котрий, я гадаю, не зміниться.
Твір мініатюра на вільну тему з відокремленнями.
⇒ <span>Лексичну помилку допущено в рядку Г (меморіальний пам’ятник).
</span> ⇒ Пояснення: обидва слова мають однакове значення. Меморіал, пам'ятник - той, що слугує для увічнення пам'яті. Тому доцільніше вживати одне з поданих слів. <span>
</span>
"розмова про майбутнє"
-а давай ми почнемо робити добро вже сьогодні!!!
-це як???7
давай допоможемо он тій бабусі...і вона нам скаже СПАСИБІ!
(випадок в школі між двома однокласниками,зранку)
-Привіт,ти не знаєш яка в мене оцінка з математики? (1 хлопець)
-Привіт,казали,але іди сам дивись!(2 хлопець).
-А ти випадково не чув,що мені поставили? (1 хлопець)
-Випадково,не чув. (2 хлопець)
-Знаєш,смішно виходить.. (1 хлопець)
-Ти про що? (2 хлопець)
-Так як думаєш ти?Краще бути мудрим чи освідченим?(1 хлопець)
-Ти дивний такий,зараз говориш про тему вчорашнього уроку? (2 хлопець)
-Молодець,ти догадався!Дай відповідь на запитання. (1 хлопець)
-Чувак,ти не в собі. (2 хлопець)
-Ахахах,та все добре!Мене просто справді зацікавила вчорашня тема.ВІДПОВІДЬ! (1 хлопець)
-Та чую,чую!Мені здається освідченим! (2 хлопець)
-Чому? (1 хлопець)
-Тому що навіть якщо ти мудрий,але не маєш словникового запасу і не вмієш висловити свою думку,це непотрібно! (2 хлопець)
-Вау,бро!Та я здивований! (1 хлопець)
-Я просто освідчений,але не мудрий! (2 хлопець)
-Ахахахха,а також ти дуже сором‘язливий! (1 хлопець)