Фонетический анализ? орешки-надо разобрать слово по составу сколько букв сколько звуков
1. Поздним - прилагательное
Н.ф - поздний
2.Пост.признаки: что бы узнать признаки нужно существительное
Непост признаки:муж. род, ед чис Т.п
3. Опять же нужносуществительное
....... ( вместо существительного) поздним подчеркиешь поздним волнистой линией и пишешь определение<span />
1)директивные,вариативные,орфоэпический,морфологические,лексические,синтаксические-это виды языковых норм. 2)изменение В словарном составе языка-это устаревшие слова+ заимствованные(возьми например слово выя,т.е шея),или использование историзмов и архаизмов. 3)знаменательные(имена сущ,прилаг,местоим,гл ,причастие,деепричастие,числительное,наречие)СЛУЖЕБНЫЕ(союзы,предлог,частица (к служебным не ставится вопрос,они не являются членами предложения,и не обозначают предмет,действие или признак)) Междометие также ,как и служебные не обозначают предмет,действие или признак.Они существуют для выражения наших чувств,т.е передачи изумления,восторга или страха
<span>Полотно Сайкиной переносит нас в обычный спортивный зал, на тренировку юных гимнасток. Многоплановый сюжет картины дает ощущение движения, динамики происходящего. Вот на переднем плане девушка в красном купальнике, «переводящая дыхание» после сложного выступления. А вот справа от нее и опоздавшая ученица, на ходу поправляет наспех надетую обувь. Несколько гимнасток на скамье внимательно слушают объяснения преподавателя. На заднем плане под руководством опытного тренера группа отрабатывает синхронное выступление с обручами. Художница (как она сама себя называла) сумела изобразить этих гимнасток почти летящими, нарисовав их в черных купальниках на фоне белой стены зала. Вообще, вся картина решена преимущественно в светлых тонах. Ощущение полета, какой-то воздушности автор передает нам и другими способами. Вот пол в зале, отполированный до глянцевого блеска. В нем отражаются фигуры спортсменок, и кажется, что они как бы парят в воздухе без опоры. Но эта визуальная легкость явно не авторская самоцель, а удобный смысловой фон, на котором ярким контрастом виден тяжелый труд девчонок и их тренеров, необходимость много и упорно работать, чтобы добиться высоких спортивных результатов. Раскрасневшиеся лица, слипшиеся от пота волосы, приоткрытый в тяжелом дыхании рот у одних, напряженный взгляд, вся поза, говорящая о желании не пропустить ни единого слова тренера у других, старательное, отточенное, прямо-таки математически выверенное гимнастическое движение - у третьих. Да, гимнастки на картине получились такие разные, не только внешне, а и по характеру, но мы верим - это будущие чемпионки. Почему? Да просто картина талантливому художнику, что называется, удалась.</span>
<span>1) 0,03033033303333...
2) </span><span>0,0304
3) 0,030</span>