Ученик который учится в городе шел в школу. После некоторого времени , он догнал 6 людей сидящих на арбе . Это оказались его одноклассники. Сколько учеников пошли в город?
<span><em>Есімше—етістіктің түрі. Себебі есімше сөйлемде екі түрлі м</em><em>ә</em><em>нде, екі түрлі қызметте қолданылады. Бірде ешқандай қосымшасыз т</em><em>ұ</em><em>рып, қандай? қай? деген с</em><em>ұ</em><em>рақтарға жауап беріп, анықтауыш қызметін, ал кім? не? Деген с</em><em>ұ</em><em>рақтарға жауап беріп, бастауыш не баяндауыш қызметін де атқарады. Мысалы: Көрген кезде жазық жоқ (көрген—анықтауыш), Көрмес түйені де көрмес (бірінші көрмес—бастауыш, соңғы көрмес—баяндауыш). Бастауыш не анықтауыш қызметін атқарып тұрған есімшелер есім сөздерше түрлене алады. Мысалы: айтар-ың, естімег-ім.</em></span><span><em>Енді бірде жіктеліп келіп, қимылды, іс-әрекетті белгілі бір шаққа қатысты білдіреді де, сөйлемнің баяндауышы қызметін атқарады. Мысалы: С</em><em>ұ</em><em>лтан Бейбарыс бағана кетіп қалған. Берілген сөйлемде кетіп қалған деген етістік есімше түлғасында жіктеліп келіп (кетіп қал-ған—</em><em>III</em> <em>жақ) қимыл, іс-</em><em>ә</em><em>рекетті білдіріп тұр. Атап айтқанда, С</em><em>ұ</em><em>лтан Бейбарыстың кетіп</em></span><em>қалуы өткен шақты білдіріп түр. Сөйтіп, бұл сөйлемдегі есімшелер (есімше тұлғалы етістіктер) белгілі бір шақты білдіріп, жіктеліп келіп, баяндауыш қызметін атқарып, белгілі заттың қимылын көрсетіп түр. Бүл—есімшенің етістікке тән қасиеті.</em>
Денсаулыкка назар аудару керек. далада темеки шегуге болмаиды. мен китап окыганды унатамын. мен билимди окушымын. Маган анам акылды бол деиди.
Достық деген үлкен байлық. Ең манызды деген достық. Дос табу қыйын емес. Жұз тенген болғанша,жұз досын болсын деген мақал бәрін білдіреді.Досын сені тастамаса әрдәйім сенін қасында болса ол жақсы адам дегендігін білдіреді. Жүрегі жақсы адам деген мінезі жақсы екен.