Подземных побегов. Оборудование и материалы: 1. Лупа ручная, препаровальная игла. 2. Клубень картофеля, гербарий корневищного растения (пырея), луковица лука репчатого. Ход работы: 1. Рассмотрите в гербарии пырей и его корневище. Найдите узлы, междоузлия, чешуевидные листья и придаточные корни. Сделайте вывод о значении корневища для растения. 2. Рассмотрите клубень картофеля. Найдите его глазки. Рассмотрите глазки под лупой, найдите в них почки. Опишите признаки, по которым вы их определили. 3. Рассмотрите разрезанную вдоль луковицу. Найдите у неё стебель и листья. Определите, чем отличается луковица от корневища и клубня. 4. Сделайте вывод о сходстве и различии строения корневища, клубня и луковицы
Способность различать благоприятные и неблагоприятные события и реагировать на них тревогой,агрессией,испугом,радостью+
Способность точно распозновать объекты ,программировать ответную деятельность с учетом возможных последствий.-
Способность хранить в памяти прошлый опыт и использовать его в новых условиях.+
Прогнозировать результаты будущей деятельности ,строить планы и контролировать их выполнение,использовать речевые символы ,знаки для прогнозирования своего поведения.-
Крупные;жилистые и многодольные