Сперва это было странно, но потом дошло)Так, первое, что надо сказать это то, что у птиц в отличие отлюдей пол наследуется не по отцовской линии, а по материнской, отличный пример кукушки, которые по материнской линии передают цвет яиц. Отсюда будут вытекают некоторые нюансы решения задачи:
А-оперенные ноги
а-неоперенные ноги
Х-нормальная хромосома
х-летальная хромосома
У-определяющая женский пол
Летальные комбинации: хх и хУ
Не летальные комбинации: ХХ, Хх и ХУ
по условия задачи у нас нормальная мать (ХУ) с оперенными гетерозиготными ногами (Аа) и дефектный гетерозиготный отец (Хх) с неоперенными ногами (аа).
P: АаХУ х ааХх
F1: 120 - ?
Решетка Пеннетта прикреплена
Из неё можно сделать вывод, что только 6/8 цыплят выживают.
120/6 = 20
и так:
АаХХ, АаХх - самцы с оперенными ногами, всего их 40
АаХУ - самки с оперенными ногами, всего их 20
ааХХ, ааХх - самцы с неоперенными ногами, всего их 40
<span>ааХУ - самки с неоперенными ногами, всего их 20</span>
Это обеспечивает взаимодействия разных частей тела.
В степи и полупустыне нередко растения засыхают, и ветер обламывает их у корня. Перекатываемые ветром, засохшие растения рассыпают по местности свои семена. Таким «перекати-поле» растениям, можно сказать, не нужны даже плоды для распространения семян, так как с помощью ветра их распространяет само растение. С помощью воды распространяются семена водных и околоводных растений. Плоды таких растений не тонут, а уносятся течением (например, у ольхи, растущей по берегам). Причем это не обязательно мелкие плоды. У кокосовой пальмы они крупные, но легкие, поэтому не тонут.Плоды некоторых покрытосеменных приспособлены к тому, чтобы цепляться за шерсть животных. Если, например, животное или человек пройдет рядом с репейником, то за него зацепится несколько колючих плодов. Рано или поздно животное их сбросит, но семена репейника окажутся уже относительно далеко от исходного места. Кроме репейника, примером растения с плодами-зацепками является череда. Ее плоды относятся к типу семянки. Однако у этих семянок есть маленькие шипы, покрытые зубчиками.
Изучение биологии позволяет узнать основные законы , законы наследственности, позволяет узнать о строении своего организма, учит оказывать первую помощь, позволяет рационально пользоваться ресурсами.
При полном превращении между личинкой и имаго ( взрослое насекомое ) есть большие отличия во внешнем строении, способе жизни и др. , при неполном превращении отсутствует стадия куколки.
Неполное превращение : яйцо - личинка - имаго. Личинки живут в той же среде что и имаго, конкурируют с ними за еду ,линяют и превращаются в имаго.