1б (солнечный свет -- источник энергии в большинстве экосистем)
2б (абиотические факторы -- факторы неживой природы)
3а (верхние слои водного пространства зачастую замерзают зимой)
4а (волки и львы -- консументы второго порядка)
5б (правило экологической пирамиды)
6в (уменьшение длины светового дня,к примеру,служит сигналом для осеннего листопада)
7в (редуценты разлагают органические остатки)
8б (уровень консументов обычно составляют гетеротрофы)
9б (правило 10% процентов)
10в (растения -- фототрофы)
11б (биогеоценозы=живая природа+неживая природа)
12в (биологическая продуктивность -- биомасса,воспроизведённая на единицу площади за единицу времени)
Являются продуцентами кислорода, тк засечёт фотосинтеза синтезируют O2 из СO2.
Также служат строительным материалом( сосны,ель,лиственница)
Играют эстетическое значение
<span>молекула воды небольшая, легко проникает с помощью мембран клеток ( пиноцитоз), а органические молекулы сложнее, поэтому проникают с помощью кишечных ворсинок в тонком кишечнике, глюкоза и аминокислоты в кровь, а жирные кислоты и глицерин в лимфу</span>
Гриб Головня могут поражать хлебные злаки :кукуруза,ячмень,пшено
Дано:
Длинные; Ген: А
Короткие; Ген: а
Решение: по условию задачи геотип отца женщины = аа, тогда:
Р: Аа (Женщина) х аа (Мужчина)
G: А а а
(У женщины 2 типа гамет а у мужчины 1, ответ на 1 и 2 вопрос)
F1: Аа (50%); аа (50%)
(50% вероятность раждения ребенка с длинными ресницами, это 3 вопрос)
(2 генотипа и 2 фенотипа, 4 вопрос)