Пример цепи в степной зоне: ковыль --> суслик --> гадюка --> змееяд
Весна пришла. Зазеленела травка. И вот распустились первые цветы. Самый интересный цветок – одуванчик. Он напоминает солнышко. В мае все поля покрыты ярко – жёлтым ковром.
<span>Вечером или в дождливую погоду одуванчики закрываются, как будто и не было никаких цветов. </span>
<span>В июне маленькие солнышки превращаются в пушистые шарики, и тогда поле становится похожим на белое облако. Но вот подул ветерок, и облако превращается в снег. Это белые одуванчики стали летящими парашютиками. </span>
<span>По-моему, одуванчик самый красивый и необычный цветочек.</span>
1. жидкое содержимое цитоплазмы, заполняющее пространство между органоидани называют цитозолем. он занимает половину всего объёма эукариотной клетки и представляет собой раствор различных веществ. в цитозоле протекают различные реакции: гликолиз, синтез высших жирных кислот, аминокислот. цитоплазма живых клеток находится в движении - циклозе. мембранные органоиды в клетке: эндоплазматическая сеть, аппарат гольджи, лизосомы, пероксисомы, вакуоль. двумембранные: митохондрии, пластиды а) хромопласты б) хлоропласты в) лейкопласты
2. в секреторных клетках,синтезирующих ферменты, гормоны, медиаторы нервных импульсов.
3. на мембране гранулярной эпс со стороны, обращенной к цитозолю, располагаются рибосомы.
4. строение ядра: ядерная оболочка с порами и 2 мембраны. кариоплазма: а) вода б) органические в-ва в) неорганические в-ва. хромосомы: ДНК, белок. ядрышки( производят рибосомы) в ядре хранится информация о всех признаках организма, о св-вах клетки, о процессах, которые должны протекать в ней, о признаках организма в целом.
5. митохондрии - это "энергетические станции" клетоки. в процессе дыхания они выделяют АТФ, также в митохондриях содержатся ДНК, РНК и рибосом, которые синтезируют собственные белки и передают наследственную информацию в процессе деления.
Когда сперматазоид попадает в яицеклетку происходит оплодотворение , происходит в яичниках
Анатомия изучает внутреннее строение
организмов.
Биохимия изучает химический состав живых
организмов и химические реакции обмена
веществ.
Генетика изучает закономерности
наследственности и изменчивости.
Близнецовый метод: изучение однояйцевых
близнецов.
Генеалогический метод изучает родословные.
Гибридологический метод: скрещивание
организмов и анализ потомства.
Цитогенетический метод: изучение количества
и строения хромосом.
Гистология изучает ткани.
Морфология изучает внешнее строение
организмов.
Палеонтология изучает ископаемые остатки
организмов.
Селекция занимается выведением новых
сортов растений, пород животных и штаммов
микроорганизмов.
Генная инженерия: пересадка гена в организм
другого вида, например, пересадка
человеческого гена в бактерию.
Клеточная инженерия:
пересадкой клеточных ядер;
выращивание нового организма из яйцеклетки
с замененным ядром (клонирование
животных);
выращивание целого организма из одной или
нескольких соматических клеток;
выращивание тканей и органов «в
пробирке» (культура клеток);
объединение клеток организмов разных видов
(получение гибридных клеток).
Систематика (классификация, таксономия)
изучает многообразие живых организмов и
распределяет их по группам на основании
эволюционного родства.
Физиология изучает работу организма.
Цитология (молекулярная биология) изучает
строение и работу органоидов клетки.
Микроскопирование: разглядывание клетки в
микроскоп.
Центрифугирование: разделение клетки на
фракции по плотности.
Эволюционная теория изучает закономерности
возникновения приспособлений организмов к
среде обитания
Экология изучает взаимодействия живых
организмов между собой и с окружающей их
средой (в том числе загрязнённой).
Эмбриология изучает развитие организма
животного от момента образования зиготы до
рождения (начальные стадии онтогенеза).