1. Учиться не всегда легко. Бывают темы, который не понятны и я пытаюсь их понять. Но учиться я люблю, ведь ученье - свет, а неученье- тьма. Я думаю, что если не любить учиться, то у тебя не будет получаться правильно воспринимать информацию, которую тебе даёт учитель. Тебе все равно нужно будет ходить в школу и тд. Но если любить это делать, то будет намного легче.
2. Я бы написала, но не знаю на кого хочешь учиться далее.
3. Да. Ведь каждый учитель вселяет в вас частичку себя. Педагог в вашей жизни является примерно как ваша мама. Он хочет чтобы вы добились того что хотели, чтобы у вас получалось делать все правильно. И если делать из этих слов вывод, то можно понятт, что учитель занимает важное место в вашей жизни.
1) Родовые окончания бывают только у глаголов прошедшего времени. Глаголы имеют род: мужской, женский и средний <span>и в зависимости от рода меняются окончания. Это и есть родовые окончания. (Он пел (нулвое) , она пелА, они пелИ)
2) У глаголов прошедшего времени лица нет! Бывают только числа (единственное и множественное) и род ( мужской женский и средний)
3) Чтобы изменить окончание глагола нужно задать на водящий вопрос. Например: Что он делал? ел (нудевое окончание), Что они делали? прыгалИ, Что она делала ? читала? и т.д.
4) Это очень просто. </span>склонение - изменение существительных по лицам(1,2,3) и падежам(И.п, Р.п, Д.п, В.п, Т.п, П.п)
спряжение - изменение глаголов по лицам и числам
Здесь нет чтобы точно существительное отвечало на вопрос : Что?
Поэтому берем склоненные по падежам существительные.
Слонов увидеть.
Это не точно.
Множественное.А санка даже и не звучит!
"Они - настоящие герои",- вскрикнула я.