Кроссворд "Природное сообщество" cообщество "Луг"
1. Со всех сторон на лугу доносится стрекотание этих насекомых.
2. Природное сообщество.
3. Жуки, собирающие в свои норки помёт животных, тем самым запасают пищу для себя и личинок.
4. Не яркая трава растущая на лугу.
5. Насекомое питающееся нектаром цветков.
6. Насекомое-опылитель.
7. Насекомое-санитар, закапывающее в почву мёртвых птиц и зверьков.
8. Луговое растение.
<span>9. Соцветие этой луговой травки напоминает лисий хвост.</span>
<span>
</span>
Клетка в своей жизни проходит разные состояния: фазу роста и фазы подготовки к делению и деления. Клеточный цикл – переход от деления к синтезу веществ, составляющих клетку, а затем опять к делению – можно представить на схеме в виде цикла, в котором выделяют несколько фаз.Описано три способа деления эукариотических клеток: амитоз (прямое деление), митоз (непрямое деление) и мейоз (редукционное деление).<span>Амитоз – относительно редкий способ деления клетки. При амитозе интерфазное ядро делится путем перетяжки, равномерное распределение наследственного материала не обеспечивается. Нередко ядро делится без последующего разделения цитоплазмы и образуются двухъядерные клетки. Клетка, претерпевшая амитоз, в дальнейшем не способна вступать в нормальный митотический цикл. Поэтому амитоз встречается, как правило, в клетках и тканях, обреченных на гибель.</span><span>Митоз. Митоз, или непрямое деление, - основной способ деления эукариотических клеток. Митоз – это деление ядра, которое приводит к образованию двух дочерних ядер, в каждом из которых имеется точно такой же набор хромосом, что и был в родительском ядре. Имеющиеся в клетке хромосомы удваиваются, выстраиваются в клетке, образуя митотическую пластинку, к ним прикреплены нити веретена деления, которые растягиваются к полюсам клетки и клетка делится, образуя две копии исходного набора.</span>
Вирус иммунодефицита человека передается только через кровь или половым путем. В слабо развитых странах , как правило , мало применяются методы контрацепции, мало внимания уделяется гигиене, что опять же способствует передаче ВИЧ, например нестерильный инструмент, опять же уровень жизни в таких странах крайне низкий, и иммунитет людей слабый. Еще такой момент, слабо развитые страны, в большинстве своем, находятся на африканском континенте. Климат Африки очень способствует размножению разного рода вирусов. А еще есть гипотеза , что ВИЧ попал в Европу именно из Африки, неудивительно, что там его больше.
Теоретическую медицину человек может увидеть в различных источниках информации и прочее, а практическую чаще всего в больницах, поликлиниках. Разница заключается в том, что на практике воспроизводят какие-то определенные действия наяву, нежели в теории, когда достаточно прочитать или посмотреть.
Думаю, что с практической, так как многие из нас болеют и нуждаются в медицинской помощи. Сомневаюсь, что многие читают медицинскую литературу и т.п.