Различают такие уровни организации живой материи - уровни биологической организации: молекулярный, клеточный, тканевый, органный, организменный, популяционно-видовой и экосистемный.
Молекулярный уровень организации - это уровень функционирования биологических макромолекул - биополимеров: нуклеиновых кислот, белков, полисахаридов, липидов, стероидов. С этого уровня начинаются важнейшие процессы жизнедеятельности: обмен веществ, превращение энергии, передача наследственной информации. Этот уровень изучают: биохимия, молекулярная генетика, молекулярная биология, генетика, биофизика.
Клеточный уровень
Клеточный уровень - это уровень клеток (клеток бактерий, цианобактерий, одноклеточных животных и водорослей, одноклеточных грибов, клеток многоклеточных организмов). Клетка - это структурная единица живого, функциональная единица, единица развития. Этот уровень изучают цитология, цитохимия, цитогенетика, микробиология.
Тканевый уровень организации - это уровень, на котором изучается строение и функционирование тканей. Исследуется этот уровень гистологией и гистохимией.
Органный уровень организации - это уровень органов многоклеточных организмов. Изучают этот уровень анатомия, физиология, эмбриология.
Организменный уровень организации - это уровень одноклеточных, колониальных и многоклеточных организмов. Специфика организменного уровня в том, что на этом уровне происходит декодирование и реализация генетической информации, формирование признаков, присущих особям данного вида. Этот уровень изучается морфологией (анатомией и эмбриологией), физиологией, генетикой, палеонтологией.
Популяционно-видовой уровень - это уровень совокупностей особей - популяций и видов. Этот уровень изучается систематикой, таксономией, экологией, биогеографией, генетикой популяций. На этом уровне изучаются генетические и экологические особенности популяций, элементарные эволюционные факторы и их влияние на генофонд (микроэволюция), проблема сохранения видов.
Экосистемный уровень организации - это уровень микроэкосистем, мезоэкосистем, макроэкосистем. На этом уровне изучаются типы питания, типы взаимоотношений организмов и популяций в экосистеме, численность популяций, динамика численности популяций, плотность популяций, продуктивность экосистем, сукцессии. Этот уровень изучает экология.
Выделяют также биосферный уровень организации живой материи. Биосфера - это гигантская экосистема, занимающая часть географической оболочки Земли. Это мега-экосистема. В биосфере происходит круговорот веществ и химических элементов, а также превращение солнечной энергии.
№1 Ответ: Б (биомасса -- совокупность всех живых организмов; агроценоз -- биогеоценоз,созданный искусственно,экосистема не охватывает всю Землю)
№2 Ответ: А,Б,В,Г,Д,Е,Ж. (основные компоненты -- первые четыре)
№3 Ответ: А,Б,В,Г,Д (почва -- биокосное вещество,вода и воздух -- биокосное вещество)
№4 Ответ: Г (вода,воздух,почва-- биокосное,животные,растения -- живое)
№5 Ответ: А,Б,В,Г,Д,Е,И (к биогенному веществу относится всё то,что непосредственно создаётся живыми организмами)
№6 Ответ: А,Б,Д (глина,песок -- косное,растения,животные -- живое)
№7 Ответ: А,Б,В (всё сказанное верно)
№8 Ответ: Б (процесс связан с дыханием,при котором выделяется углекислый газ и поглощается кислород и фотосинтезом,при котором процесс обратен)
№9 Ответ: А (в живой природе распространены очень широко)
№10 Ответ: А,Б,В,Г,Д,Е (несмотря на небольшое количество,для организма они очень важны)
№11 Ответ: Г (такую функцию обеспечивают в основном организмы-хемосинтетики)
Снег полезен для живых организмов, так как покрытые снегом растения отлично переживают холодный сезон. А если растения целы, то вся пищевая цепочка цела. А если снега не будет, то растения погибнут и будет экологическая катастрофа.
Ну а еще, снег - это очень весело:)
К главным направлениям эволюции относяться биологический прогресс, биологический регрес и биологическая стабилизация.