1. поместить лишайник в лабораторные условия, исключающие доступ к нему любых органических веществ
2. Обеспечить лишайнику доступ воды с растворёнными в ней минеральными солями
3. Обеспечить лишайнику доступ света
4. Обеспечить лишайнику доступ фильтрованного атмосферного воздуха, из которого будут исключены все микроорганизмы и орагнические соединения, но концентрация атмосферных газов будет такой же, как и в нефильтрованном воздухе
5. Наблюдать
Если лишайник будет разрастаться - значит он способен фотосинтезировать, а фотосинтез невозможен без фотолиза воды - расщепления H₂O на H⁺ и OH⁻, т.к. протонный градиент, создающийся на мембранах тилакоидов гран - основной источник энергии в процессе фотосинтеза, а создаётся он именно катионами H⁺, образующимися при разложении воды.
Для чистоты эксперимента наблюдать необходимо длительное время, чтобы исключить использование автотрофными клетками лишайника в качестве источника энергии собственных запасов органических соединений.
Все ответы можно найти в интернете 7б, 8в ,9г, 10б, 11а
Меня попросили исправить 8 ответ, но он правильный. Не путайте обыкновенную прыткую ящерицу с варанами и игуанами. Ящерицы в неволе живут максимум 20 лет.
Знакомству с этими названиями посвящен второй этап Раздайте детям заготовки с информацией о названиях осенних месяцев..
Попросите детейаккуратно разрезать каждую заготовку по линиям. В результате получится три прямоугольника, каждый из которых посвящен одному месяцу.
Затем необходимо, чтобы дети наклеили эти прямоугольники на квадратик того цвета, который соответствует каждому месяцу . (Осенний фон для аппликации выполнения работы).
Потому что простейшие обычно состоят из одной клетки.Их еще называют ОДноклеточными.