1 - бвгдеж
2 - а) неопределенно-личное б) определенно-личное в) назывное г) безличное д) обобщенно-личное
3 - вгде
4 - б
Не сердись, если где ошиблась.
Маша, рисуя картину, подпевала радио
Ира, танцуя балет, училась новым движениям
Витя, фотография природу, восхищался ей
Мама, готовя ужин, разговаривала с дочкой
Миша, смотря телевизор, гладил кота
1) Вчера я приехал в Пятигорск, нанял квартиру на краю города, на самом высоком месте, у подошвы Машука: во время грозы облака будут спускаться до моей кровли. 2) Нынче в пять часов утра, когда я открыл окно, моя комната наполнилась запахом цветов, растущих в скромном палисаднике. 3) Ветки цветущих черешен смотрят мне в окно, и ветер иногда усыпает мой письменный стол их белыми лепестками. 4) Вид с трех сторон у меня чудесный. 5) На запад пятиглавый Бешту синеет, как «последняя туча рассеянной бури»; на север подымается Машук, как мохнатая персидская шапка, и закрывает всю эту часть небосклона; на восток смотреть веселее: внизу передо мною пестреет чистенький, новенький городок, шумят целебные ключи, шумит разнозычная толпа, а там, дальше, амфитеатром громоздятся горы всё синее и туманнее, а на краю горизонта тянется серебряная цепь снеговых вершин, начинаясь Казбеком и оканчиваясь двуглавым Эльборусом… 6) Весело жить в такой земле! 7) Какое-то отрадное чувство разлито во всех моих жилах. 8) Воздух чист и свеж, как поцелуй ребенка; солнце ярко, небо синё – чего-бы, кажется, больше? 9)Зачем тут страсти, желания, сожаления?.. 10)Однако пора. 11)Пойду к Елисаветинскому источнику: там, говорят, утром собирается всё водяное общество.
1) текст относится к описанию местности, художественный стиль.
2) перед нами текст, так как все предложения имеют общий смысл, связаны между собой интонацией и смысловой нагрузкой
3) интонация
4) это слова эпитеты по всему тексту ( красочное описание)
5) гипербола, сравнение.
6) орфограмы: чк,чн без мягкого знака; дефис, НН и др
<span><em>Как назвать жителя Юрмалы?</em>
<em>Ю</em><em>РМАЛЕЦ</em></span>