Муха,стрекоза,бабачка по-моему всё
У земноводних:
1.змінений скелет:
-змінені кількості кісток у черепі
-не мають шийного відділу
-мають пояс верхніх кінцівок(лопатки)
2.Серце трикамерне, завдяки якому їм легше жити на суші
3. Дихають за допомогою легень та шкіри
4. Мають залози які виробляють слиз і зволожують тіло
5. Мовами проштовхують їжу до шлунку
У рептилій:
1. Тіло вкрите зроговілими лусками(в деяких видів)
2. Не мають залоз зі слизом
3. Мають шийний відділ та ребра
4. Мають хвостовий відділ
5. Властива регенерація(відновлення)
У птахів:
1. Мають куприуову залозу
2. Мають пухове та літальні пір'я
3. В птахів які літають кістки порожнині
4. Мають чотирьохкамерне серце
5. Мають легеневі мішки які допомагають не дихати при польоті
У ссавців:
1. Дуже розвинені системи залоз(молочні,потові,сальні,пахучі)
2. Мають шерстяний та волосяний покрив
3. Мають п'ять органів чуття(смак,зір,нюх,дотик,слух)
4. Мають дві повіки
5. Деякі види ссавців мають вібриси
Трава - коник - ящерка - яструб.
Состоит из : регистратура, кабинеты врачей, оргметод отдел, отдел статистмки, рентген кабинет, узи кабинет, какбинет здорового образа жизни
Неживая природа, в частности своей, не измена. Оне имеет специального строения, органоидов и т.п, чтобы происходил рост и развитие неживого организма. За исключением камней с кристаллической природой, которые имея особую кристаллическую решетку, способны при особой для каждого солевой среде развиваться и в итоге различных биохимических реакций давать кристаллы взращённые на камнях. Живая же природа и растёт(как в ширину, так и в длинну), способна эволюционировать и развиваться, в связи чего появилось многообразие живых организмов на земле, некоторые разумные организмы способны учиться, изучать что-то новое, тем самым меняя своё поведение и образ жизни.