2)В темноте у растений фотосинтез не идет,а на свету идет.Потому что для образования органического вещества нужен свет.
Листок растения,находящегося на свету,закрыли бумагой потому,чтобы доказать на темноте не идёт фотосинтез и не образуется крахмал.Затем опустили лист в кипящую воду,потом на несколько минут в горячий спирт.При этом спирт окрасится в зелёный цвет за счет хлорофилла, а лист обесцветится.На обесцвеченный лист нальём слабый раствор йода.Часть листа,на которую падал свет , под воздействием йода синеет,а закрытая часть останется желтой.
Крахмал от воздействия йода окрашивается в синий цвет.В накрытую часть листа свет не падает и там крахмал не образуется.
3)свет,углекислый газ,вода и минеральные вещества.
1)То,что написано черными буквами на рисунке это этапы.
Вторинна, якщо я вірно зрозуміла питання (:
Анализ явлений сцепленного наследования, кроссинговера, сравнение генетической и цитологической карт позволяют сформулировать основные положения хромосомной теории наследственности:
Гены локализованы в хромосомах. При этом различные хромосомы содержат неодинаковое число генов. Кроме того, набор генов каждой из негомологичных хромосом уникален.
Аллельные гены занимают одинаковые локусы в гомологичных хромосомах.
Гены расположены в хромосоме в линейной последовательности.
Гены одной хромосомы образуют группу сцепления, то есть наследуются преимущественно сцепленно (совместно), благодаря чему происходит сцепленное наследование некоторых признаков. Число групп сцепления равно гаплоидному числу хромосом данного вида (у гомогаметного пола) или больше на 1 (у гетерогаметного пола).
Сцепление нарушается в результате кроссинговера, частота которого прямо пропорциональна расстоянию между генами в хромосоме (поэтому сила сцепления находится в обратной зависимости от расстояния между генами).
<span>Каждый биологический вид характеризуется определенным набором хромосом — кариотипом.</span>
инфузория туфелька - актинию - и продолжай