1) 4*15=60(ч)-посетили музей в 1ый день2)2*15=30(ч)-посетили музей во 2 ой день3)60+30=90(ч)-посетили музей за 2 дня4)140-90=50(ч)<span>Ответ:50 человек посетили музей в 3 день!</span>
19+17=36 (курток за два дня)
72:36=2 (метра ткани на одну куртку)
19*2=38 (метров израсходовали во вторник)
17*2=34 ( в среду)
<span />
Можно составить диаграмму "Девочки-мальчики". Например, в классе обучаются 17 девочек и 13 мальчиков.
Диаграмма "Сферы общественной жизни" (экономическая, политическая, духовная, социальная).
Для школьников младшего возраста есть упрощенный вариант: "В пещере поселился Кощей Бессмертный. За 100 лет его пытались прогнать 8 царевичей, 5 королевичей, 5 рыцарей и 2 Бабы Яги. Составьте круговую диаграмму по данным."
"В классе 36 человек. Их них 5 человек едут до школы на трамвае, 7 на метро, 9 на автобусе, а остальные идут пешком?"
Во вложении но там не всё думаю ты понял(а)