Роль учителя в развитии общества всегда была чрезвычайно важной: ведь учителя были носителями знаний, которые передавали следующим поколениям. Задача учителя в обществе не изменилась и сейчас. Он так же, как и тысячелетие назад, должен донести своим ученикам полный круг знаний и умений, воспитать их сознательными, благополучными членами общества.
На днях сотрудники музея подвели итоги конкурса детских сочинений «Если бы я был учителем…» Анализируя и оценивая конкурсные сочинения, мы были приятно удивлены серьезными размышлениями и умозаключениями детей.
«…Я сама должна интересно вести свой предмет. Ведь без интереса к личности учителя нет интереса и к предмету. Это бесспорно. Интерес к предмету может угаснуть, если педагог сам не интересен как личность, не может указать детям на положительные и увлекательные стороны предмета. Поэтому, как бы ни был образован учитель, он обязан постоянно совершенствоваться – повышать профессиональный уровень и работать над своими личностными качествами. Школа не может быть просто местом работы, она должна быть для учителя творческой мастерской, где можно создавать и удивлять», - строки из сочинения ученицы 8 класса КООШ № 1 Фоминой Розы, которая признана победителем конкурса. Особенно понравилось умозаключение Розы: «Я надеюсь, что мои раздумья, каким должен быть учитель, помогут мне сформулировать не менее важный вопрос – какой должна быть я сама, ведь пока что обучение – моя профессиональная обязанность и деятельность». Было бы просто замечательно, если бы каждый учащийся осознавал это в полной степени.
Вот еще несколько цитат…
Из сочинения Маковой Евдокии, занявшей 2 место в конкурсе: «Все-таки в будущем я хочу стать настоящим учителем, который будет любить озорных девчонок и мальчишек, как своих детей. Возможно, школа для моих учеников может стать вторым домом, а я второй матерью. И я хочу, чтобы ребята были такими же дружными как наш класс!» И еще один интересный момент в сочинении Евдокии. Она, если б это, конечно, было в ее силах, продлила уроки на целых 15 минут, потому что 45 минут не хватает!
«Если бы я работала учителем, я бы сделала все, чтобы найти подход к ученикам и чтобы было взаимопонимание», - размышления Московской Наталии, ученицы 7 класса КООШ № 1, занявшей 3 место в конкурсе.
А вот строки из другого сочинения восьмиклассницы: «…Ну и, конечно же, я бы задавала намного меньше заданий на дом, чем сейчас задают учителя. А то ведь совсем завалили этими домашними заданиями!»
Сочинения, конечно, разные. Большинство их авторов сами мечтают стать педагогами и общими силами нарисовали портрет идеального, по их мнению, Учителя – умного, доброго и терпеливого друга. В качестве примеров были названы и конкретные личности – педагоги родной школы, родственники. Быть учителем очень трудно, но так замечательно, делает вывод одна из участниц конкурса.
О том что нужно быть скромным и искренним
Ответ:
звісно потрібно
Объяснение:
У наш час молодь читає більш сучасну літературу і вважає давні міфи чимось нудним і непотрібним.Я вважа ваю що читати міфи Давньої Греції - це цікаво і корисно.Адже із них ми дізнаємося про життя давніх греків,богів того часу,їхні цінності і проблеми минулого.Міфи - це вигадані історії,так люди колись уявляли світ.Ми повинні знати про те,чим жили і про що хвилювалися наші прапращури,адже без них не було б і нас.Ми повинні шанувати їхню давню культуру і літературу,бо вони передавали свої знання відпокоління до покоління і вони дійшли до сьогоднішніх днів.Потрібно цікавитись минулим і памятати його!
на російській
В наше время молодежь читает более современную литературу и считает древние мифы чемто скучным и ненужным.Я считаю что читать мифы Древней Греции - это интересно и полезно. Ведь из них мы узнаем о жизни древних греков, богов того времени, их ценности и проблемы прошлого .Мифы - это вымышленные истории, так люди когда-то представляли мир.Мы должны знать о том, чем жили и о чем волновались наши прапращеры, ведь без них не было бы и нас.Мы должны уважать их древнюю культуру и литературу, потому что они передавали свои знания от поколения к поколению и они дошли до сего нашех дней .Надо интересоваться прошлым и помнить его!
<span>Медведь имеет теплую мохнатую шубу. Морда у него вытянутая.
Ходит медведь тяжело, двигая лапами как-то вкось, потому его и назвали
косолапым. Но он может быстро бегать. Он очень ловко лазает по деревьям.
Медведь ест ягоды, мед. Медведь на холодные месяцы забирается в
берлогу, спит и сосет лапу.</span>