Эта книга о Великой Отечественной войне. Главный герой произведения двенадцатилетний мальчик Иван. Он не по годам серьёзный и пользуется уважением у старших. Он очень ответственный и многое пережил и был ещё в лагере смерти Тростянце. Его отец и сестра погибли на войне . И мальчик решил отомстить немцам. Но он был задержан на допросы немцев, а после молчания в 1943 расстрелян.
<span>Любовь Куприна какая-то несчастливая, она как недостижимое счастье, но все же светлая, а у Бунина она более живая, эмоциональная, хотя и нередко трагичная... думаю, основное различие в том, что у Бунина она в большинстве своём вполне осязаемая, реальная, ее можно почувствовать, тогда как у Куприна только лишь намёки</span>
Само эссе писать не буду но некоторые мысли изложу.
Чацкий борется против " Фамусовского " общества, общество которое бриться меняться, общество в котором господствуют старые принципы и законы. Он бореться за умение совершенствоваться, за умение найти место в своем сердце чему нибудь новому )
Значение древнерусской литературы состоит в том, что она помогает понять достижения великой русской литературы. В древнерусской литературе находятся источники гражданственности и идейности нового времени.
Древнерусская литература передала русской литературе свою высокую идейность, свой опыт, богатство языка.
В древнерусской литературе есть произведения, которыми русский народ может гордиться, это такие произведения как: “Повести временных лет”, - первая русская летопись, “Поучение Владимира Мономаха”, “Слова о полку Игореве”, “Хождение за три моря Афанасия Никитина”, и другие. Эти произведения показывают всё лучшее, что создала русская литература за первые семь веков своего существования.
Летопись – внушает убеждения святости власти, она становилась школой патриотизма, школой правды.
Древнерусская литература – это часть истории страны, она всегда была занята общественными проблемами своего времени. Древнерусская литература XI - XII веков была связана с византийской и болгарской литературой.
Жанры литературы связаны с церковной, фольклором, жанрами, которые воспевают любовь к родине. То есть литература XI - XII веков на Руси находилась в процессе жанрообразования (“Поучение”, “Моление”, “Слова о полку Игореве”).
Познание древнерусской литературы продолжается. Это и правильно. Приобщиться к литературе Руси того времени счастье и радость. Всё это не может нас оставить равнодушными к истории культуры нашей Родины. Литература Древней Руси – это зеркало славы наших предков, воинов, строителей, философов, политологов, художников слова и книжного дела.
Я считаю, что Древнерусская литература является хорошим явлением культуры нашего дня.
Изучение древнерусской литературы, памятников древнего искусства является важным делом. Памятники прошлого должны служить будущему. Лучшие произведения культуры продолжают участвовать в нашей жизни. Мы изучаем древнерусскую литературу, продолжаем читать, расширяем свой кругозор. Вся литература Руси обращена к будущему, к нам, она пронизана заботой о будущим.
В том, что музыка может передать чувства и мысли одного человека -
композитора - другому человеку - слушателю. Главная героиня рассказа,
Дагни услышала музыку Грига, поняла все то, что хотел сказать
композитор; она «сжала руки и застонала от неясного еще ей самой, но
охватившего все ее существо чувства красоты этого мира».