1 Определение места героя среди других персонажей.
<span>2 Степень участия и его роль в конфликте (эпизоде) . </span>
<span>3 Наличие прототипов и автобиографических черт. </span>
<span>4 Анализ имени. </span>
<span>5 Портрет. Внешний облик, как он дан автором и в восприятии других персонажей. </span>
<span>6 Речевая характеристика. </span>
<span>7 Описание предметов быта, жилища, одежды, условий жизни, как средство самовыражения героя. </span>
<span>8 Семья, полученное воспитание, история жизни. Род занятий. </span>
<span>9 Черты характера. Эволюция личности в процессе развития сюжета. </span>
<span>10 Поступки и мотивы поведения, в которых герой проявляет себя наиболее ярко. </span>
<span>11 Прямая авторская характеристика. Отношение к герою других персонажей произведения. </span>
<span>12 Сопоставление с другими персонажами или литературным героем другого автора. </span>
<span>13 Оценка литературного персонажа его современниками. </span>
<span>14 Герой как порождение своей эпохи и выразитель определенного мировоззрения. Определение типического и индивидуального в литературном герое. </span>
<span>15 Ваше личное отношение к персонажу и такому типу людей в жизни.</span>
<span> нордовый полнощный полуночный северный <span>
</span></span>
Сейчас никто не получает нобелевскую премию
Кнут не помощник коню) вроде так.
Императрица была вспыльчива, но умела владеть собой, и никогда в порыве гнева не принимала решений. Была очень вежлива даже с прислугой, никто не слышал от нее грубого слова, она не приказывала, а просила выполнить ее волю. Ее правилом, по свидетельству графа Сегюра, было "хвалить вслух, а бранить потихоньку".
<span>Источник: </span>http://fishki.net/1331618-15-faktov-o-rossijskoj-imperatrice-ekaterine-ii.html<span> © Fishki.net</span>