1. С могучей российской державой - когда любуется Петербургом.
Люблю тебя, Петра творенье,
Люблю твой строгий, стройный вид,
Невы ДЕРЖАВНОЕ ТЕЧЕНЬЕ,
Береговой ее гранит,
2. С разъяренным зверем = во время наводнения.
Ужасный день!
Нева всю ночь
Рвалася к морю против бури,
Не одолев их буйной дури...
И спорить стало ей невмочь...
Поутру над ее брегами
Теснился кучами народ,
Любуясь брызгами, горами
И пеной разъяренных вод.
Но силой ветров от залива
Перегражденная Нева
Обратно шла, гневна, бурлива,
И затопляла острова,
Погода пуще свирепела,
Нева вздувалась и ревела,
Котлом клокоча и клубясь,
И вдруг, как зверь остервенясь,
На город кинулась. Пред нею
Все побежало, все вокруг
Вдруг опустело - воды вдруг
Втекли в подземные подвалы,
К решеткам хлынули каналы,
И всплыл Петрополь как тритон,
По пояс в воду погружен.
3. С вражеской, разбойной силой - когда описывает, как Нева разрушает город.
Осада! приступ! злые волны,
Как воры, лезут в окна. Челны
С разбега стекла бьют кормой.
Но вот, насытясь разрушеньем
И наглым буйством утомясь,
Нева обратно повлеклась,
Своим любуясь возмущеньем
И покидая с небреженьем
Свою добычу. Так злодей,
С свирепой шайкою своей
В село ворвавшись, ломит, режет,
Крушит и грабит; вопли, скрежет,
Насилье, брань, тревога, вой!..
И, грабежом отягощенны,
Боясь погони, утомленны,
Спешат разбойники домой,
Добычу на пути роняя.
4. С конем, совершившим долгий путь - когда вода успокоилась.
Вода сбыла, и мостовая
Открылась, и Евгений мой
Спешит, душою замирая,
В надежде, страхе и тоске
К едва смирившейся реке.
Но, торжеством победы полны,
Еще кипели злобно волны,
Как бы под ними тлел огонь,
Еще их пена покрывала,
И тяжело Нева дышала,
Как с битвы прибежавший конь.
Була країна і в ній був король який був не войовничим і його країна не мала ніякого розвитку.По обідам всі мали спати,всі лицарі героїчні повтікали в інші країни, тут лишилися лиш ледарі.Та от король зрозумів що потрібно видавати заміж свою доньку.Йому розказали що бачили люди дракона біля річки і що можна зробити турнір,той хто убє дракона той одружится на принцесі.
Був собі дракон який жив собі сам у печері,де й народився.Він нічого не знав про своїх предків.Він зустрів пустельника який навчив його читати та говорити.Потім пустельник пішов до корль і розказав йому про Грицька(так звали дракона),король на диво здружився з Грицьком і Пустельником і приходив до них.Та раптом Пустельник вмирає і король підло давить на жалість Грицька і той все таки пішов на грець.На тому греці був лицар один,і цар хотів щобсаме він став чоловіком і того дракон саме йому підавався але лицар не зміг його убити бо дракон почав тихо плакати,замість нього дракона убив його джура.Джура одружився з принцесою.А король зійшовши з розуму зрозумівши його величезну помилку,помер з горя біля могил його друзів
<span>Как и в условиях войны (т. е взяли бы в плен ради выкупа или на продажу), если бы его не защищал русский закон.</span>
На главном плане картины открывается золотое поле со спелой рожью.Тучные колосья уже готовы к сбору урожая,колышутся под легким дуновением ветерка.а в некоторых местах,особенно по обочине,много золотых колосьев под своей тяжестью наклонилось к земле.легкое колыхание колосьев,как бы передает аромат созревшего урожая.Там в глубине поля виднеются голубыми точками васильки,которые необыкновенно украшают собой весь пейзаж.На переднем плане картины берет свое начало извилистая дорога.По ней не очень часто ездят,большая ее часть заросла полевой травой ее украшают белые ромашки.Она,извиваясь,уходит в даль глубь поля.На богатом ржаном поле,вдоль извилистой дороги стоят могучие сосны-сторожа.Мохнатая ветвь старой сосны справа очень низко нависает над рожью.С одной стороны она совершенно без веток,видимо многие годы испытавала на себе влияние холодного северного ветра.А деревья слева передают в полноте разнообразие своих одежд:от самой мышной формы,полностью одетой ветками до совершенно голой сосны от короткой остался только ствол.В небе,над соснами-богатырями танцуют свой прекрасный танец,полевые птмцы,наслаждаясь чудесным теплым днем.Над ними скользят по небу легкие воздушные облака.И там,в глубине картины на ее самом дальнем плане виднеются тучки,возможно,собирается гроза и скоро прольется теплый летний дождик.
Из рассказа Астафьева «Конь с розовой гривой» нам становиться известно о небольшом происшествии в жизни сироты, жившего с бабушкой. Бабушка обещает маленькому несмышленому мальчику купить пряник в виде коня с розовой гривой. Для этого ему нужно пойти с соседскими ребятами и насобирать земляники.
Еще только представив, как бабушка подарит ему пряничного коня, он испытывает сильное умиротворение от того, как его дружки будут ухлестывать за ним, лишь бы он угостил их этим пряником. В то время многие соседи жили впроголодь и уже поэтому обладание таким подарком возносило его. Одни из соседских ребят, собрав, немного ягоды, не удержались от соблазна насытиться сладкой сочной ягодой. Другие же, постарше надавали им за это тумаков. Закончилось всё дракой, в которой они рассыпали и помяли последние сочные плоды. Наш герой, подкрепленный верой в скорое получение своего заветного коня, продолжает собирать землянику. Драчуны, оставшиеся без ягод, подначивают мальчишку, обзывая его жадиной. Он не удерживается от дурного влияния соседских и высыпает свои ягоды на съедение последним.
Не желая остаться без подарка, мальчик обманывает бабушку. Он набивает свой туесок травой, присыпав сверху небольшим количеством ягод. К утру мальчишку одолевает совесть и он решает признаться бабушке, но уже поздно – бабушка уезжает на рынок. После возвращения бабушки из города, ему становиться настолько стыдно, что он не решается приходить домой.
Всё таки, набравшись смелости, он возвращается домой, где его ждет бабушка, уже успевшая, рассказать всем о его махинации. Попросив у бабушки прощения, мальчик получает долгожданную награду – пряничного коня с розовыми гривой, глазами, копытами и хвостом.
Автор рассказа показывает нам, какой поучительный и строгий урок получил мальчик от своей бабушки, но в тоже время об этом говориться с улыбкой над его проделкой. Вот как бабушка приголубила нашего героя «розовым конем» .
Рассказ подчеркивает нам значимость умения признавать свои проступки, быть честным и иметь храбрость брать ответственность на себя. Такие черты характера важны для любого человека – взрослого или нашего маленького героя.
<span>Поучительность бабушкиного поступка заключается в вознаграждении постыдного поступка мальчика, заставив его при этом краснеть перед всеми, кому она об этом рассказала. Такие уроки запоминаются надолго и помогут мальчику остеречься таких проступков впредь</span>