1.Федот , доктор
2.Идет,ждет (смягчение буквы д)
3.Кот, Федот, мед (д дает т),грустит, ждет, идет
4.Грустит
5. Федот, выпил, грустит, очень, доктор, идет .
1.Международный <span>биатлон,современный кемпинг,любимая внучка,неисправимый
бюрократ,фехтование на шпагах,приобрести автомат,профессиональный парикмахер, радостный денек,астрономия в картинках,старый егерь,весенний этюд,захватывающий эпизод, просторная аудитория,пересолить суп ,медный браслет,бережок реки,разбить аквариум,песчаный берег,грозовой фронт,занимательная арифметика,повторить трюк, застекленная лоджия,список интендантов, внимательный инкассатор,сопроводительный кортеж,вкусная кольраби,изобразить
натюрморт,погасить конфликт,поставить диагноз,водянистый цвет ,новый магнитофон,интересный факт,соседний кафетерий,надеть скафандры,бессловесный актер.</span>
<span> Первобытное исскуство человека.
Как известно, Чарльз Дарвин утверждал, что человек произошел от обезъяны. Я считаю это невероятным, но речь сейчас не об этом. Существование древних людей - это исторический факт, и ему существует множество подтверждений. Несмотря на то, что первобытным было крайне сложно выживать, и им угрожали различные природные опасности, древнее искусство зародилось в те же самые далекие времена. Откуда мы узнаем о творчестве предков? Во время экскурсии по пещере Алтая нам показали древние наскальные рисунки. Они похожи на изображения, выполненные ребенком. На рисунке схематичный набросок человека, рядом - течет речка и рыбка; от человека к рыбе тянется линия - подобие удочки. Так древний наш пращур изобразил свое занятие, рыболовство. Думаю, если он захотел нарисовать именно рыбалку, значит для художника она была в высшей степени важна. Очевидно, как способ добычи пищи.
Да, искусство первобытных людей наивно и незамысловато, но задумайтесь: как много смысла в него вложено!</span>
Фразеологизмы – выражения.устойчивые обороты речи, которые имеют самостоятельное значение и свойственны определенному языку
Пример: поставить на ноги:
1. вылечить, избавить от болезни.
2. вырастить, воспитать, довести до самостоятельности.
3. заставит активно действовать, принимать деятельное участие в чём–либо.
<span>4. укрепить экономически, материально.</span>
ложка ,вилка,нож,замок,ножки стола,,,,,,,,,,,,,,, больше не помню