Налий- вилий ; помовчи- скажи; підніми-
опусти
Ты что в интернете напиши иллюстрация к рассказу В.А Осеевой Отомстила
Sind Sie Lehrer?-Nein,ich bin kein Lehrer.Ich bin Arzt.
Sind Sie aus Berlin gekommen?´-Nein,ich bin nicht aus Berlin.Ich bin aus Leipzig.
Wohnt sie in Oldenburg?´-Nein,sie wohnt nicht in Oldenberg.Sie wohnt in Heidelberg.
Bist du Student medizinischer Hochschule?-Nein,ich studiere nicht an der medizinischen Hochschule.Ich studiere an der mathematischen Fakultät.
Heißt er Uwe?-Er heißt nicht Uwe.Er heißt Heinz.
Arbeiten Sie?-Nein,wir arbeiten nicht.Wir studieren.
Wir sind die Seminargruppe 1A-Dann ist es alles klar.
Ich möchte Lehrerin werden?Und was möchtest du werden?-Er will Techniker werden.
Ulrike und Horst,was möchtet ihr werden?
Arbeiten noch seine Eltern?Nein,sie sind schon alt.Sie sind Rentner.
Hat er eine Schwester?Ist sie verheiratet?-Ja,sie hat schon eine Tochter.Die Tochter ist noch klein.Sie heißt Uta.
Wo wohnen Sie?-In Leipzig.Dort habe ich ein Haus und einen Garten.Der Garten ist groß.Dort gibt es viele Blumen.
Nein Cousen arbeitet viel.Er ist Arzt.
Wer sitzt hier?-Eine Oma.Sie sitzt oft hier.
Ich sitze hier und er sitzt dort.
Ich gehe schon nach Hause.Und du?-Ich bleibe noch da.Ich habe viel zu tun.
Mein Vater ist Mathematiker.Er arbeitet viel.
Was ist deine Mutter von Beruf?-Sie ist Lehrerin.
Sind ihre Kinder schon groß?-Ja,ihre Tochter ist verheiratet.Sie ist Ärztin.Und der Sohn studiert in Heidelberg.Er will auch Arzt werden.
Unsere Cousine singt schön.
Ihr Cousen tanzt gut.
Unsere Kinder malen viel.
Meine Schwester hat einen Freund.Er studiert Medizin.
Ich habe viele Freunde.Unsere Kinder sitzen hier gern.Unsere Großeltern sind Rentner.
Уроки я обычно делаю ближе к вечеру. Некоторые ребята, которых я знаю, делают уроки сразу после школы: придут, пообедают, с полчаса отдохнут и садятся за уроки. Может, так и нужно делать. Может быть, так даже и правильно — побыстрее отвязался и почти весь день свободен. Но у меня недостаёт силы воли на такой распорядок дня. Для меня так учиться — слишком тяжело. Я поступаю иначе.
Сначала, как только приду из школы, я обедаю. Затем я сажусь к компьютеру и занимаюсь чем-то в зависимости от настроения: играю в компьютерные игры, захожу в Интернет или осваиваю какую-нибудь новую программу.
И только перед приходом родителей я сажусь за уроки. Начинаю я чаще всего с трудных предметов — с математики и русского языка. Выполняю письменные задания, а затем готовлю устные.
После трудных предметов я немного отдыхаю — смотрю какую-нибудь телепередачу или сериал . Затем я сажусь за устные уроки: готовлюсь к истории, литературе и другим предметам.Когда задают стихи наизусть, я стараюсь учить их не за один вечер, а несколько дней подряд.
Я давно уже поняла, что за один вечер не всегда удаётся выучить стихотворение хорошо, а тройки получать большого желания нет.