Препарат Элькар вполне может вызвать беспокойство, повышенную активность, нервозность и нарушение сна, даже у ребенка дошкольного и младшего школьного возраста, поэтому детям до года подобные лекарственные средства, которые назначаются детскими врачами начиная от кардиолога и заканчивая ортопедом, надо давать с особой осторожностью.
У меня хорошая знакомая была классным руководителем много лет, сейчас на пенсии. Правда, не в школе, а в техникуме. Был случай, что на мат и постоянное плохое поведение своих подопечных она ответила благим матом. Причем не с истерикой, как часто бывает у женщин, а спокойно так. С тех пор студенты поняли, кто старший, и стали себя вести нормально.
Я не советую, просто делюсь опытом. Крайний вариант, конечно. И нужно иметь ввиду, что сейчас дети все снимают на видео, и могут всегда обернуть против учителя любую ситуацию.
У моей дочери в начальной школе уроки вела заслуженная учительница России, светлая ей память. Она начинала урок каждый день с того, что вставала перед классом и говорила:
"Дети , я Вас всех очень люблю" .
Ее урок был театром одного актера.
Дети ее обожали.
Она была в таком авторитете, что наша юная школьница могла спорить с нами, родителями, твердя одно:" а Маргарита Михайловна, так не говорила. Она считает по другому. "
Хорошие были уроки. Кстати, я училась в начальной школе у этого же учителя. Вот так мне повезло в жизни.
Когда мы собираемся классом, то всегда ее вспоминаем единодушно добрыми словами.
Довольно часто дети жалуются на своих сверстников в этом возрасте. Моя двухлетняя дочь сейчас очень обижается, если с ней не делятся игрушками. Ей это очень обидно.
Чуть более старшие детишки начинают жаловаться родителям на другое поведение детей, чаще всего здесь важна другая состовляющая. Им важно, чтоб взрослые заметили, что ребенок делает все правильно. Похвалили и поддержали малыша.
Будут жаловаться на воспитателей. Здесь жалобы могут быть и объективные и субъективные. Но все-таки родителям следует быть к ним внимательными. Присмотреться, что стоит за такими жалобами. Ребенок может просто испытывать ревность, что другим детям уделяют внимание, а не ему. А может и в самом деле воспитатель предвзято относится к ребенку.
Стоит детям дать от себя правильную работу, и тем самым поощрять даже материально. Они должны учиться для себя, не за оценки и не за то, чтобы мы, родители, давали им материально. Тогда особого желания не возникнет учить предмет. Ребенок будет учиться ради материальных благ, и понимая, что нужна хорошая оценка чтобы получить материальное благо.
Конечно, хочется чтобы наши дети учились хорошо. Так можно от себя давать им работы касательно учебного материала и не только. Переписывать какие-либо литературные тексты, при этом выбрать максимально допустимый балл при разрешении на ошибку. Чем меньше ошибок, тем материальное благо Детяти увеличивается. Тем самым у Детяти развивается не только грамотность, но и скорость быстрее писать ( можно и печатать текст ). Улучшается зрительная память. А самое главное, развивается мышление, память и красноречие.
За поведение точно не стоит поощрять материально. Хорошего из этого не выйдет.