1,3,7,10,11,17,18,21. Это существительные,прилагательные. Воде бы так
У каждого человека есть много желаний.Если бы у меня был цветик-семицветик я бы им воспользовалась,и исполнила мои заветные желания.
Первым желаением я бы хотела,чтобы в моей семье была радость,любовь и благополучие.
Вторым желанием я бы хотела,чтобы у меня было много хороших и преданных друзей.
Моё третье желание: чтобы все бездомные животные приобрели свой дом.
Четвертое,чтобы все были здоровыми и не болели!
Чтобы все жили мирно и не было войн-это моё пятое желание.
Хочу,чтобы мои игрушки научились разговаривать.
А последнее желание,моё самое заветное,и сказать я вам его не могу.
Этот лепесток обязательно бы мое желание выполнил. Ведь это волшебный цветок – цветик-семицветик. Как жалко, что у меня его нет.
Что-то ты сегодня, сестренка, грустная.
1) Цитата применяется как прямая речь. При таком способе цитирования, знаки препинания следует расставлять так же, как и в предложениях с прямой речью.
К примеру: Юлий Цезарь говорил: «Лучше умереть сразу, нежели всю жизнь провести в ожидании смерти». Либо же другой вариант: «Лучше умереть сразу, нежели всю жизнь провести в ожидании смерти», - так говорил Юлий Цезарь.
2) Ввести цитату можно и путем косвенной речи с применением союза «что». Цитата в таких случаях также берется в кавычки и пишется со строчной буквы.
Например: Ф. Раневская говорила, что «одиночество это состояние, о котором некому рассказать».
3) Для введения цитаты в текст могут быть использованы специальные вводные слова: как говорил, по словам, как писал, как считал, либо же без них вводные слова заменяются знаками препинания или кавычками.
Например: Как говорил Гораций, «Гнев это кратковременное безумие».
Либо же: Л.Бетховен «не знал иных признаков человеческого превосходства, кроме доброты».
4) Цитирование стихотворений не требует вспомогательных знаков препинания, в частности, кавычек. Достаточно указать автора и название стихотворения, которое следует писать с красной строки
1) Мчались куда-то мохнатые тучи, и качался лес, в небе раздавались тревожные крики птиц. [= -], и [= -], [= -]. Сложное, 3 грамм. основы;1и2 соединены союзом и
2)На Васюткины сапоги налипли комья грязи, он устал, вспотел и нет-нет да и переходил на рысь. [= -], [- = ,= и =]. Сложное с однородными сказуемыми во второй грамматической основе.
3) Васютка неожиданно уловил что-то похожее на комариный писк и замер.[-=и=]. Предлож. простое с однородыми сказуемыми.
4) Васютка снял прохудившиеся сапоги, размотал грязные портянки. [- =],[= -]. Сложное, 2 грамматические основы.
5) Взметнулись искры, высоко поднялось пламя. [= -],[= -]. Сложное 2 гр. основы.