Ответ:Сегодня на дом нам задали рассказ, как я однажды помогал маме за 6 класс и я расскажу вам одну историю. Помогать маме для меня привычное дело. Это я начала делать еще с детского возраста. Мне хотелось, чтобы моя мама хоть изредка отдыхала да и больше времени уделяла нам с папой. А то она как белка в колесе, как та пчелка, что крутится возле нас, дабы мы были сытыми, чистыми и жили в уюте и комфорте. Но ведь и маме нужно отдыхать. Поэтому я стала помогать маме по дому: то уберу в комнате, то помою посуду, накормлю животных, полью комнатные растения. Словом, все что в моих силах, я всегда делаю. Но в своем сочинении: Как я однажды помогал маме, хочу написать об одном случае, который мне вспомнился.
Это действительное причастие прошедшего времени. Образовано от глагола затопить путём прибавления суффикса вш.
Этот текст диалог так как здесь сть два лица : автор, который задаёт вопрос и Фома, человек к которому был обращён вопрос.
Каждая реплика диалога пишется с новой строчки, перед ней ставиться тире.
<span>я хотела бы себе робота с которым можно было бы играть в куклы,рисовать,петь ,танцевать...что бы он был милым ,приветливым ,добрым)))с розовыми бантиками,русыми волосами,алыми губами....как живой!!!мы бы с ним дружили!я бы его назвала звёздочка!мой робот был бы девочкой</span>