Однажды
А и О гуляли по лесу, собирали ягоды. И вдруг так рассорились, что даже птицы
разлетелись, звери разбежались, деревья поникли — всем стало стыдно за них,
противно слушать, как они ругались.
А
с чего это они вдруг поссорились? Дело в том, что когда О или А стоят без
ударения, то каждая хочет занять место другой. Вот и начинается...
К
счастью, на помощь пришел волшебник Ударение. Стоит ему волшебной палочкой
ударить по гласной, как она сразу слышится ясно и не может быть даже ни
малейшего сомнения в ее написании. Об этом узнали дети, которые проходили
мимо и тоже собирали ягоды. Они очень хотели подружиться с волшебником, чтобы
уметь всегда правильно писать гласные. Договорились они всегда звать его на
помощь, когда в словах встречаются гласные А и О (да и другие тоже, например Е
— И).
Именно
с тех пор и пишут дети грамотно, а гласные не ссорятся. А чего им ссориться,
если существует волшебник Ударение! Надо только вовремя позвать его на помощь.
И вы, ребята, тоже зовите его, когда будете сомневаться, какую букву писать. Он
всегда поможет!
<u><span>Волшебник -
Ударение</span></u><u> </u>
Собрались
однажды слова на совет, стали говорить, какие они все полезные и значимые. Но
забыли слова пригласить на свой совет Ударение. И оно очень обиделось. Когда
слова стали выступать, Ударение вдруг выскочило откуда-то и закричало:
<span>— Что вы без меня значите? Если захочу, возьму
и изменю значения у части из вас!</span><span>Слова, конечно, не поверили.
Вышел вперед Замок и сказал:</span><span>— Я тебя не боюсь, я такой сильный и тяжелый,
что справлюсь с каким-то Ударением. Ведь Ударение — это же просто черточка!</span><span>Ударение рассердилось и вдруг
перепрыгнуло с последнего слога на первый, и исчез Замок, а перед взором
всех предстал Замок. Слова зашумели. Тогда вышли вперед Белки и
сказали:</span><span>— Мы самые главные части любого живого
организма и уж с нами-то Ударение ничего не сделает.</span><span>Ударение
хитро улыбнулось и передвинулось на другой слог: все увидели, что перед ними
живые грациозные Белки.</span><span>Слова
стали возмущаться, стыдить Ударение, а оно продолжало доказывать свою
значимость. Запрыгало Ударение по словам, и вот уже вместо Атлас получился
Атлас, вместо Капель — Капель, вместо Дорога — Дороги, Городи
— Города. И сколько еще таких слов облюбовало на своем пути Ударение! Видят
слова, что дело плохо — не обойтись им без Ударения! Отвели ему почетное место
на своем собрании и с тех пор относятся к Ударению с большим уважением.</span>
Как и всякий человек во вселенной я тоже выполняют необходимую роботу с любовью и заботой.Делами по дому обычно я занимаюсь после школы.Придя домой я готовлю поесть,особенно я готовлю блюдо которое абажаю я и любит моя семья.Это пицца.Я готовлю её с любоавью.Я стараюсь делать все правильно,не переселитьПосле я убирают квартиру,протираю пыль ,пылесошу мягкую мебелаа а также пол.Делаю влажную уборку квартиры
При этом я не забываю о своих домашних животных .Я выгуливаю свою сабаку.Поливаю цветы и иногда хожу ловить рыбуМне очень нравится выполнять домашнюю работу.
Спешит, будит,
будет , спешит
1.Течь- сущ.
2.Течь- глагол
1.Печь-глагол
2.Печь - сущ
1. Покрывало- сущ
2. Покрывало- глагол
Сегодня весь день плыли<span> (ПГС)по небу необычные </span>облака (подл) <span>, подгоняемые ветром. Эти облака (подл) — живые </span>существа<span> (сис). Они (подл) то забирались (пгс) ввысь, то опускались (пгс) , почти касаясь</span><span>крыш, то превращались (Пгс) в причудливые фантазии. Над цирком они (ПОДЛ) приняли (ПГС) форму бегемота, играющего с мячом, над школой стали(ПГС) раскрытой книгой, а над рекой приобрели (ПГС) светло-голубой оттенок.
Люди (ПОДЛ) ходили (ПГС) какие-то радостные, подняв глаза к небу, и улыбались (ПГС) . Сам собою в городе объявился(ПГС) праздник(ПОДЛ) . Все (ПОДЛ) вышли (ПГС) на улицу, а в школах отменили (ПГС) занятия.
«Такие облака(ПОДЛ) — это сказка(СИС) », — говорили (ПГС) люди (ПОДЛ) друг другу и боялись пропустить (СГС) что-нибудь интересное, потому что все (ПОДЛ) чувствовали (ПГС) : такое бывает только раз в жизни.
«Мама, разве море вверху, там плывет (ПГС) кораблик(ПОДЛ) ?» — спрашивал(ПГС) удивленный чудом мальчик(ПОДЛ) .
Весь город(ПОДЛ) , попавший в сказку,<span> стал добрым (СИС) </span>. Неожиданные облака(ПОДЛ) словно волшебники\(СИС) Они(ПОДЛ) помогли людямувидеть (СГС) прекрасное. Ведь любоваться(ПОДЛ) облаками — этопонимать (ПГС) мечту.
А ночью, когда все(ПОДЛ) ушли спать (СГС) , облака(ПОДЛ) опустились(ПГС) и окутали(ПГС) город теплым, таинственным, серебряным туманом, приносящим сказочные сны.</span>