Смешной-смех,посмешище-однокоренные
на горе--- на горке,на горочке-однокоренные
СВЕТИТЬ-СВЕТИТ-изменнние ф,слова
светить-свет,рассвет,просвет,-однокоренные
СМОТРЕТЬ-СМОТРИТ-изм,ф,сл,
смотреть-просмотр,осмотр,смотришь-однокоренные
за мостом-мост-изм,ф,сл,
за мостом -мостик,
следы,след-изм ф,сл,
следы,следопыт, следователь-однокор,
КОРМИТЬ,КОРМИТ-изм,ф,сл,
КОРМИТЬ,корм,кормушка-однокор,
СДАВАТЬ,СДАТЬ-изм,ф,слова,
СДАВАТЬ,отдавать,-однокор,
меховая,мех,-однокор,
,скатиться,покатиться,закатиться-однокор,
вершина-верх,-однокор,
траве,травка,травка,травинка-однок,
грибы,гриб-изм,ф,сл,
грибы,грибочек,грибочки,грибник,-однок,
седой,сед,-однок,
молодой,молод-однок,
,
Бойся.Потому что на букву о ставится ударение
<span>Нужно точно знать, чем простое предложение отличается от сложного, уметь находить части в сложном предложении.
</span><span>Требуется знание видов простых и сложных предложений.
</span><span>Большое значение имеет навык определения границ предложения, его грамматической основы.
</span><span>Для точного выделения грамматической основы, нужно знать виды сказуемых, основные способы их выражения.</span>Следует повторить все осложняющие элементы предложения, чтобы быстро находить и отличать друг от друга обособленные, однородные члены предложения, обращения, вводные и уточняющие конструкции.<span>Надо уметь определять тип предложения по структуре его грамматической основы.
</span><span>Желательно свободно ориентироваться в средствах связи предложений, отличать союзы от союзных слов. Отлично, если вы умеете по союзу сразу определять вид связи, тип придаточного предложения.
</span><span>В данный момент особое внимание уделяют разбору предложений усложнённой структуры с разными видами связи, поэтому вам понадобится навык анализа подобных предложений, умение определять параллельное, последовательное, однородное подчинение.</span>