<span><span>Мы читали этот рассказ в классе.
Он мне очень понравился. И очень меня тронул.
В нем рассказывается о смерти собаки. Мне было очень жалко Жульку!!!
Она была ОЧЕНЬ храброй!!! Она смогла победить бешеную собаку.
А что можно сказать про Барбоса? Он был очень неопрятный, грязный, как свинка...
Жулька отходила от своей миски и взглядом гроворила: "Пожалуйста, пожалуйста, ешьте, я уже сыта" - и Барбос с удовольствием съедал две порции. А в момент опасности он убежал и спрятался...</span>Как я уже сказала, рассказ меня очень растрогал. Он мне показался очень жалостливым.</span>
Мне задали писать стихи
Чтоб рифмы были разные
Но как-то мне всё не с руки
Выходят несуразные
Пыталась час,пыталась два
Но в рифму не идут слова
Я бьюсь над ними целый день
А всё выходит дребедень
Разозлюсь сейчас и брошу
Что бумагу мне марать?
Лучше я пойду гулять
Чем спокойствие нарушу
<span>
Вот тебе стишок из трёх рифм.Рифма – это созвучия в конце стихотворных строк. Рифма бывает перекрестная,
парная и кольцевая (или опоясывающая) ,четвёртой я не знаю
</span>
Джим - простой добрый парень, очень любящий свою невесту, не пожалел продать свою единственную драгоценность - карманные часы, чтобы купить ей набор гребешков для ее роскошных волос.
А она такая же простая, добрая и любящая, не пожалела свои волосы - продала их на парики, чтобы купить Джиму цепочку для его часов. Которые он продал, чтобы купить ей гребешки.
<span>В итоге они оба остались без своих драгоценностей - без часов и без волос, зато с цепочкой и с гребешком. Но это все не важно, потому что самое главное - они любят друг друга!
</span>
Які символи використано в міфах троянського циклу ? Учому полягае їхня роль