1.Негативное отношение родителей здоровых детей; отсутствие специального кадрового мат-тех обеспечения.
2.Научно-прикладные области, чьи знания стали методологической основой дефектологии.
Объяснение:
Диктор на радио:
Отчётливый, спокойный, приятный, в местах, где это нужно, эмоциональный голос. Хорошая дикция, приветливый тон.
Учитель в классе:
Достаточно громкий, уверенный и спокойный голос. Спокойный, разъясняющий тон.
Мать с ребёнком:
Мягкий и спокойный, тёплый, заботливый, любящий, по мере событий эмоциональный, но не агрессивный голос.
Миллиоционер с задержанным:
Твёрдый, уверенный, сильный голос. Тон спокойный, но напористый
Спортивный комментатор:
Яркий, эмоциональный, "разноцветный" голос. С хорошей дикцией. Тон увлекающий и уверенный
Лейкоциты-цвет белый, противоинфекционная функция.
Эритроциты-цвет красный, переносят кислород и питательные в-ва.
1) позиция Илико было проста, он хотел сам подумать, и думал, каков ответ будет правильным. он мыслил и думал, не как те дети, которые могли ошибиться и т.п. он хотел правильно ответить. позиция учителя была такова, чтоб Илико подумал над ответом, итзадавал простые вопросы, и готов был ждать ответ именно от Илико. так как он понимал,что он будет думать над ответом, вместо того,чтобы ответить неправильно
2) учитель пытался добиться от ответа Илико тем, задав лёгкие задачи. примерно для первого класса, не спрашивал других, ожидая от Илико ответа. ибо он будет понимать,что он может на то, чтобы решать задачи, примеры и т.п.
3) приём по идеи этот можно использовать в 5-6 классах. дети могут знать ответ, но правильный ли? по этому учителя смогут спросить того,кто не знает, или дать подумать ему. чтоб он понял тему, и считал что он может на многое, главное стараясь.
Метод при котором специально создаются условия, которые вызывают нужное психическое явление, называется эксперимент.