<span>Вспомните чем отличаются словообразовательный разбор от разбора по составу ? Заполните таблицу помещенными ниже словами обозначьте в них части слова и покажите как они образованы . Назовите способы образования записанных существительных,. Лампочка, подгруппа, непогода., теплоход, подсвечник, нефтегазовой, собкор, санузел, спутник, электровоз, пуск, неудовольствие, рыжик, юность, волчонок, аркалыкчанин, пригород, подполковник, рижанин, шахматист, дворник, наушник.</span>
Ну что-то типа: Дед очень долго бил яйцо. Все бил и бил, но без успеха. Но вот приставку встретил он, и наконец РАЗбил его.
Или: С приставкой встретилось УЧИТЬСЯ, и в школе наконец ребята теперь все смогут НАучиться.
ну как-то так
3.Он растерянно взглянул на мать и повернулся к зеркалу. 4. Суворов приказал полку построиться и произвел небольшое учение. 5. Любовь к отечеству есть действие ясного рассудка, а не слепая страсть.
25:3=8 платьев можно сшить если расходовать по 3 м ткани на платье
6<8 хватит ткани
25:4=6 (остаток 1 метр)