<span>скорость <span>лодки равна </span>8 км<span> в час,что </span>равно 4<span>/5</span>скорости катера...
</span><span>1) 8 : 4/5 = 8 * 5/4 = 10 км/ч - скорость катера
2) 10 - 8 = 2 км/ч - скорость сближения лодки и катера
3) 24 : 2 = 12 часов понадобится катеру, чтобы догнать лодку</span>Ответ: через 12 часов катер догонит лодку
1)35*8=280 кг яблок в ящиках по 8 кг
2)640-280=360 кг яблок в ящиках по 6 кг
3)360/6=60 ящиков по 6 кг
4)60+35=<span>95 ящиков с яблоками всего привезли на рынок-полное решение</span>
<span>
</span>
1)24-7=17 ч время пути
2)19*17=323 км прошел катер за 17ч
3)(510-323):17=187:17=11 км/ скорость лодки
второй вопрос не поняла...если они разъехались то (19+11)*3=90км через три часа после встречи
Ответ: Масса маленького ящика двенадцать килограмм.
Пошаговое объяснение:
Решение задачи:
1.Масса маленького ящика х килограмм.
2.Определим массу большого ящика.
х*4=4х килограмм.
3.Узнаем сколько килограмм гвоздей было в трех больших ящиках.
4х*3=12 килограмм.
4.Узнаем сколько килограмм гвоздей было в четырех маленьких ящиках.
х*4=4х килограмм.
5.Составим и решим уравнение:
4х+12х=192
16х=192
х=192/16=12
х=12
Ну первое без знаний не было бы рабочего класса так как учёные могли облегчить работу и некоторые работали на учёных..
А так для развития нужно:знания⇒деньги⇒рабочая сила⇒индустриализация
Тем самым переход на механизированные мануфактуры заставил некоторых людей идти в науку.
Думаю,что это помогло.