Повторы в этом тексте - яркое средство выразительности.
Взлетел от летел с помощью приставки ВЗ. Приставочный.
Проталинки от проталина с помощью приставки К. Суффиксальный.
Серебряный от серебро с помощью суффикса ЯН. Суффиксальный.
По моему мнению, дети не должны работать. Каждый человек, а тем более ребенок - имеет право на образование, на право играть и наслаждаться таким ярким периодом жизни, как детство. Ведь дети - это наше будущее! И чтобы этой проблемы не было, правительство просто обязано ввести определенные законы против труда детей, а взрослым предоставить рабочие места. Кроме того, правительству следует убеждаться, что каждый ребенок получает образование бесплатно, и что у каждого ребенка есть возможность ходить в школу. Я, в свою очередь, встаю на сторону организаций, которые борются против детского труда, и готов(а) писать письма, задействовать средства массовой информации других стран, где нет такого понятия, как детский труд, чтобы и они задумались о этой проблеме.
Жила-была ворона. однажды она съела червяка.
(поскольку текст в рифме не нуждается, то последние две строчки можно не упрощать до текста)
если все же весь стих обрабатывать, то ' жила-была ворона. однажды она съела червяка. вот краткое описание жизни этой птицы'
как-то так (