1.
<span>Искусство…Какое оно? В чем его волшебная сила? Я думаю, что
прежде всего, в той правде жизни, которое оно нам несет, в том свете высоких истин, завесы
которого оно приоткрывает. Искусство учит нас быть лучше, добрее, в искусстве
мы черпаем свои силы, духовные и физические. Стои вспомнить, как в годы Великой
Отечественной войны в блокадном Ленинграде жители города слушали 7-я
симфонию Дмитрия Шостаковича, которая, как волшебный эликсир, дала им новые
силы для борьбы с врагом.</span><span>Литература , как вид искусства,
не менее важна, чем ее другие виды. Она
сопровождает нас буквально всю жизнь, встречая еще в самом рождении.Помню, как в детстве, еще ребенком, сочувствуешь Дюймовочке, негодуешь против жестокости Снежной
Королевы. Таких примеров –тысячи. Полагаю, что еще на этом этапе литература воспитывает и учит нас словно добрый учитель. Впоследствии мы обращаемся к литературе учебной, справочной.
Без книги –никуда.</span><span>Живопись также, как вид искусства воздействует на наше сознание.
Она очаровывает наши взоры. Натюрморты, пейзажи, портреты….</span><span>Мир искусства богат и сложен. Мы рассматриваем живописные
полотна и статуи, слушаем симфонии, читаем романы, останавливаемся перед архитектурными
зданиями, посещаем м театральные спектакли и кинофильмы. И все
эти очень разные, казалось бы, несовместимые явления обозначаются одним словом
– искусство.</span>
Смышлёные звери, бобры зимуют разумно. Человек сметливый, Бирпкоф тотчас воспользовался исключительностью своего положения. Прославленный разведчик<span>, </span>Травкин оставался тем же тихим<span> и скромным юношей</span>
А) Дождь прошел, и поле зеленеет. (два простых предложения связаны союзом И) б) Птица перелетала с ветки на ветку и пела. (перелетала И пела - это однородные сказуемые, связанные И) в) Дети и взрослые любят прогулки у реки. (дети И взрослые - это однородные подлежащие, связанные И)