Заметка — основной жанр стенной газеты. В ее основе всегда какой-нибудьзлободневный факт из жизни школы. Ее достоинство в остроте, меткости, краткости и конкретном изложении факта. Там, где редактор научил своих юнкоров требовательно относиться к работе над заметкой и помещать только хорошо написанные, содержательные заметки, газета выходит интересной. Прежде чем описывать какое-либо событие, юнкору всегда нужно определить, а какой будет заметка: критической или заметкой на обсуждение; положительной или информационной. У каждого вида этих заметок есть свои особенности и отличия.
Критические заметки. Этот вид заметок наиболее распространен в школьных стенных газетах. Ребятам кажется, что в газете можно только критиковать, и они охотно описывают в своих заметках недостатки, но, как правило, критикуют неумело, длинно, скучно.
Хочешь собрать для заметки материал и полностью выяснить причины события, о котором будешь писать, побывай там, где произошло это событие, и посмотри на все своими глазами.
Или:
«В 6-м классе состоялась встреча с актером драматического тетра Ивановым В. Г. , который рассказал о нелегком труде актера, о тех ролях, которые ему приходилась играть на сцене театра. После его выступления ребята из театра миниатюр показали сценку из своего спектакля. Актер похвалил ребят и дал несколько советов на будущее» .
«Хороший концерт подготовили для избирателей в день выборов президента учащиеся из параллели 7-х классов. Особенно зрителям понравилось выступление клоунов-пародистов — братьев-близнецов Виктора и Михаила Романчиков. Молодцы ребята!» .
Директор школы объявил благодарность ученикам. В газете появляются несколько строк.
«За отличные успехи, прилежание и отличную дисциплину учащимся (перечисляются имена и фамилии учащихся и класс, в котором они учатся) директор школы объявил благодарность. Редколлегия желает этим ребятам хороших успехов на будущее» .
<span> Мальчики (указываются фамилии и имена) из 9-го класса создали модель действующего робота и завоевали на республиканской выставке главный приз. Школьная стенная газета сразу же помещает об этом заметку. </span>
1)ветви ( какие?)зеленые,ветви(чего?)елей,покрыты (чем?)шапками,шапками(чего?)снега,снега (какого?)белого.
2)сволы (чьи?)берёз,берёз(каких?)молодых,согнулись( от чего?)от инея.
3)песня(какая ?)звонкая,песня(чья?)зяблика.
Пройдёт зима.Вернуться с юга грачи,загалдели в старой берёзовой роще. По вечерам усядутся они парочками возле гнёзд.Сидят и переговариваются.Только наш грач не нашёл себе пары.Повсюдю летит он за нашей ручной сорокой Сироткой.А потом сядут они возле дома на берёзку и сидят рядышком.
Посмотришь на них и полумаешь:значит и у птиц дружба есть.
Моё любимое дикое животное это рысь. Я люблю её потому что она очень красивая. Мне нравится её окрас и рычание. Она хищник. Она мне кажется что она может быть и доброй. У неё глубокие глаза и длинные усы,что мне очень нравится. У неё очень мягкие лапки. Она просто прелесть. Если бы была возможность я бы её выдрессировала и оставила у сея дома.
Листья сорвались с деревьев,закружились в прозрачном воздухе,зашуршали