1) Крепче, конское, бей, копыто, отчеканивая шаг! (распространенное обращение конское копыто, разорвано глаголом бей)
2) Сильней, могучий ветер, раздувай паруса (распространенное обращение могучий ветер)
3) Знай, любимая сестрица, ближе тебя нет на свете никого (распространенное обращение любимая сестрица)
4) Друг сердечный, спасибо тебе за все (распространенное обращение друг сердечный)
5) Как хорошо ты, о море ночное (распространенное обращение море ночное с частицей о)
Что дает нам изучение истории? Вопрос, который задавал сам себе, наверное, каждый человек. Ответ на него простой и очевидный – изучая прошлое, мы строим свое будущее, руководясь богатым опытом поколением, жившим за много веков до нас. Не зря самые ревностные ценители истории, древние греки, называли ее «наставницей жизни». Изучение истории открывает нам красочный мир минувшей действительности. Мы становимся непосредственными участниками канувших в Лету событий, которые отразились на формировании современного человеческого общества. История не имеет неважных страниц, ведь каждый век, прожитий человечеством, несет в себе поучительный и наставнический характер.
Основная сложность в изучении истории заключается в том, что все исторические факты основываются на трудах участников и наблюдателей событий, и в большинстве случаев они наполнены политическим субъективизмом и разделяют все заблуждения своего времени. Поэтому основным в изучении истории является то, что недостаточно только лишь констатировать исторические события, но еще и отслеживать их влияние на последующее время
Был, пил=. Показалась = она - .
Побудешь =. Забудешь =.
Громкий шорох листьев. Громкий звук отпугнул птицу.