Для них было ценнее именно время, так как в то время певцам, авторам ну мне в моё время , сильно не хватает время. Тогда у певцов и авторов было мало время , к примеру на то чтобы погулять. А у меня в моё время тоже не хватает время, но мне его не хватает из-за : интернета, вся беда именно в нём.
Ответ:
"Учиться всегда пригодиться" эту фразу я запомню навсегда.Однажды сестра предложила мне поучить с ней английский,чтобы в будущем мне было легче.Я отказался и через неделю я пошел в школу.И на уроке обществознания учительница сказала,что "Кто переведет это слово с английского на русский".Я бы не смог ведь я не знал английский,а мой одноклассник переведя это предложение получил очень вкусную конфету.И я понял, что если можно то надо учиться чему-то новому.
Объяснение:
В рассказе говорится то что он начинает заболевать потом по подает в больницу первую там его с больницы выгоняют потом его в другую и другую и так все было худшей и худшей потом уже его отвезли в ту больницу где не лечили не кормили а дожидались пока человек сам умрет ...
да еще почему он погибает потому-что его не лечили и не давали пищу его отвозили все в другую и в другую больницу потом когда его по многим больницам отвезли уже нечего делать как отвозить ту в больницу ( морк) в которой не лечат
Рассказ учит восприятию и глубокому осмыслению проблемы Человек и Природа.
В рассказе «Бежин луг» три позиции в осмыслении этой проблемы :
гармонически светлая природа открыта человеческому «я» , но их безмятежное
единство обманчиво;
человеческое «я» противопоставлено равнодушной к нему и таинственной природе;
человеческое
«я» выделено из природы как часть «великого, стройного целого» ,
приближение к которому возможно только «через любовь».
Ответ:
Играя на деньги со своим учеником, Лидия Михайловна, с точки зрения педагогики, совершила поступок безнравственный. «Но что стоит за этим поступком?» – спрашивает автор. Видя, что её ученик в голодные, послевоенные годы недоедает, она старалась ему помочь: под видом дополнительных занятий приглашала домой, чтобы подкормить, присылала посылку, будто от матери. Но мальчик от всего отказался. И учительница решается играть с учеником на деньги, подыгрывая ему. Она идет на обман, но счастлива, потому что ей это удается.Учительница французского своим примером показала, что на свете есть доброта, отзывчивость, любовь. Это есть духовные ценности. Посмотрим на предисловие к рассказу. В нем выражены мысли взрослого человека, его духовная память. Он назвал «Уроки французского» «уроками доброты». В.Г. Распутин говорит о «законах доброты»: истинное добро не требует награды, не ищет прямой отдачи, оно бескорыстно. Добро имеет способность распространяться, передаваться от человека к человеку. Я надеюсь, что доброта и сострадание играют большую в жизни человека и будете всегда добрыми, готовыми прийти на помощь друг другу в любую минуту.