1. Берёзы, окружающие площадку, создавали густую тень.2. Солнечные лучи освещали падающие с деревьев листья. 3. В лицо брызнули капли росы, упавшие с задевшего колесом куста. 4. Подгоняемые ветрами и озарявшие солнцем, облака плавно движутся по небу. 5. Я увидел острый гребень скалы, поднимаемые к самым облакам. 6. Небо, охваченное заревом. 7. Вспоминаю первое выступление нашей фронтовой концертной бригады, состоящей из артистов драматического театра.
Им. п. Моя Подруга, Тот случай, каждое утро;Р.п. моей подруги, того случая, каждого утра;
В.п. мою подругу, тот случай, каждое утро;
Д.п. моей подруге, тому случаю, каждому утру;
Тв.п. моей подругой, тем случаем, каждым утром;
П.п. о моей подруге, о каждом утре, о том случае
Жаргонизмы:Окна запотели и (нифига) не видно.
Вода в проруби была (капец) какая холодная.
Девушки могут (трындеть) по телефону бесконечно.
Катя при несла (офигенный) новый телефон.
<span>Вчера посмотрели (обалденный) фильм.
Диалектизмы:</span> Этот кочет поинтересней будет. Сиверко нынче дует. Сколько в нашем огороде буряков ! По веткам векша прыгала. Мама купила буханку хлеба.
Профессионализмы
В музыкальной школе начинается урок СОЛЬФЕДЖИО. Учитель объясняет детям, что такое ГАММА. Ученики на этом уроке узнают также, чем МАЖОР отличается от МИНОРА. Потом учитель садится за рояль и показывает детям интервалы. Интервалов много, но сегодня на уроке будут изучены только ПРИМА и СЕКУНДА. После этого дети поют. в УНИСОН. Учитель следит за тем, чтобы они соблюдали ТОНАЛЬНОСТЬ.
Саша с родителями живёт в большом городе в новой просторной квартире .