<span><span>Нельзя
не согласиться с мыслью известного лингвиста И.Г.Милославский, который
утверждает, что союзы играют огромную роль в русском языке, оставаясь при этом
не просто служебной частью, а полноценными словами, имеющими собственную форму
и значение. Известный лингвист прав, потому что союзы соединяют части
предложения и делают его осмысленным.
Русский язык, весьма богатый и яркий, а, что же, наделяет его такими
качествами? Есть множество разнообразных способов сделать предложение
величественным и нарядным, но одну из главных ролей играют — союзы!
Союзы являются не заменимой частью речи и правописания, без них невозможно
соединить синтаксические единицы, да смысловая часть в предложении теряется.
Чтобы излагать свои мысли и писать правильно, нужно не только правильно
подобрать слова и умело соединить их в предложении. И здесь просто не обойтись
без союзов. Это действительно полноправные и незаменимые слова, хоть и являются
они служебными.
Роль союзов при создании предложения сложно переоценить. Это незаменимая часть
речи при соединении однородных членов предложения. Без употребления союзов,
смысл сложносочиненных предложений очень размытый и неяркий, и не может полностью
передать мысль автора. Значимость союза в сложноподчиненном предложение не
менее важна, ведь они образуют тонкую нить взаимосвязи главной и придаточной
части. Союзы раскрывают весь смысл сложных предложений и образуют крепкие связи
между словами, и раскрывают ход мыслей от одной части предложения к другой.
Благодаря союзам все предложения, что мы произносим или пишем, становятся
связанными, логичными и четко отражают мысль автора. Каждый союз окрашивает и
украшает предложение, делая его уникальным и осознанным. Союзы связывают разные
части предложения, указывая на смысловые связи, что, несомненно, удостаивает их
чести называться полноправными слова и занимать отдельную нишу в богатствах
могучего русого язы</span>ка!</span>
Каким человеком я хочу стать?
В нашем времени много разных людей. Кто-то умный, а кто-то отличается особыми качествами. Например: Добротой, любовью, честностью, ответственностью...
Но остается вопрос... Каким же человеком стану я?
Я бы хотел стать добрым, честным и ответственным человеком, чтобы нести людям добро и помогать им. Именно в эти моменты я счастлив и чувствую, что я человек, а не социальное существо.
Ведь потому, что человек, который злой никогда не почувствует себя настоящим.
А) школа- а-окончание, школ-корень. Школьник- нулевое окончание, школ-корень, н и ик-суффиксы. Школьный- ый-окончание, школ-корень, н-суффикс, пришкольный- ый-окончание, школ-корень, при-приставка, н-суффикс.
б)смотрю- ю-окончание, смотр-корень. Смотришь- ишь -окончание, смотр-корень. Смотрит- ит-окончание, смотр-корень. Посмотрит- ит-окончание, смотр-корень, по-приставка.
в)лето- ю-окончание, лет-корень. Летний- ый-окончание, лет-корень, н-суффикс.
Кисет- сумка куда кладут табак. Старшина берет кисет у девочки получает награду за мужество!