Он прекрасно знал что все живые существа окружающие его свободнее стремительнее чем он. Он особенно любил обнюхивать. А странным казались цыгане.
Как то в один день с мальчиком Ваней случилось неожиданное. Он проснулся рано утром и пошел в школу. К сожелению на уроке математики получил свою первую двойку, до этого мальчик получал только четвёрки. У Вани закончились уроки и он пошел домой. Вернувшись домой мальчик заметил, что его родителей нет дома. Он лег в кровать и начал плакать из-за своей полученной на уроке двойки. Про себя Ваня говорил "Вот бы мне вернуть время назад и исправить свою двойку". Так и случилось. Мальчик заметил как неожиданно начали идти назад стрелки часов висевших на стене. Минуту спустя он очутился в своей школе в классе математики на своем месте. Сейчас у него был урок. Он сначала ничего не понял, но со временем разобрался, что попал в прошлое. Вот его вызвали к доске, на этот раз он учел свои недочёты и получил вместо двойки пять. Потом Ваня вновь очутился дома. Тогда как раз пришли родители, которые очень обрадовались пятёрке сына, потому что он впервые получил такую хорошую оценку. Такой волшебный случай произошёл у одного мальчика Вани.
Река похожа на нитку, луг похож на полотно.
Объяснение:
В основе романа лежат мемуары пятидесятилетнего дворянина Петра Андреевича Гринева, написанные им во времена царствования императора Александра и посвящённые «пугачёвщине», в которой семнадцатилетний офицер Петр Гринев по «странному сцеплению обстоятельств» принял невольное участие.
Петр Андреевич с лёгкой иронией вспоминает своё детство, детство дворянского недоросля. Его отец Андрей Петрович Гринев в молодости «служил при графе Минихе и вышел в отставку премьер-майором в 17... году. С тех пор жил в своей симбирской деревне, где и женился на девице Авдотье Васильевне Ю., дочери бедного тамошнего дворянина». В семье Гриневых было девять человек детей, но все братья и сестры Петруши «умерли во младенчестве». «Матушка была ещё мною брюхата, — вспоминает Гринев, — как я уже был записан в Семёновский полк сержантом».С пятилетнего возраста за Петрушей присматривает стремянной Савельич, «за трезвое поведение» пожалованный ему в дядьки. «Под его надзором на двенадцатом году выучился я русской грамоте и мог очень здраво судить о свойствах борзого кобеля». Затем появился учитель — француз Бопре, который не понимал «значения этого слова», так как в своём отечестве был парикмахером, а в Пруссии — солдатом. Юный Гринев и француз Бопре быстро поладили, и, хотя Бопре по контракту обязан был учить Петрушу «по-французски, по-немецки и всем наукам», он предпочёл скоро выучиться у своего ученика «болтать по-русски». Воспитание Гринева завершается изгнанием Бопре, уличённого в беспутстве, пьянстве и небрежении обязанностями учителя.
До шестнадцати лет Гринев живёт «недорослем, гоняя голубей и играя в чехарду с дворовыми мальчишками». На семнадцатом году отец решает послать сына на службу, но не в Петербург, а в армию «понюхать пороху» да «потянуть лямку». Он отправляет его в Оренбург, наставляя служить верно «кому присягаешь», и помнить пословицу: «береги платье снову, а честь смолоду». Все «блестящие надежды» молодого Гринева на весёлую жизнь в Петербурге разрушились, впереди ожидала «скука в стороне глухой и отдалённой».
Потому что волк злой и не дает ему слова