Автор рассказывает о том, как лучи заходящего солнца окрашивают сжатое поле и еще нескошенные луга, даря ощущение спокойствия и умиротворения. В этот час заката кажется, что замирает сама природа – ветер больше не шелестит в листве, не слышно щебета птиц и даже «замирает песня жницы среди вечерней тишины». Однако в душе автора происходит борьба совершенно противоположных чувств. С одной стороны, ему хочется насладиться красотой и безмятежностью летнего вечера, который принес с собой прохладу и терпкий аромат луговых трав. Но при этом внутренний голос словно бы нашептывает поэту: «Забудь заботы и печали, умчись без цели на коне». И эта противоречивость чувств доставляет Блоку огромное удовольствие<span>. Он по-настоящему свободен и может оседлать коня, чтобы встретить на лугу восход луны, а может любоваться закатом из окна поместья, понимая, что в этот миг весь мир лежит у его ног.</span>
Ну если я правильно поняло вас то возможно надо сделать что то наподобие книжки и на каждое страничке рассказать о том или ином животном и вклеить его фото ну например на одной странице написано про ежа и вклеены его фото а на другой например про слона и тоже там вклеено его фото и рассказывается немного о нём
К Русалочке, героине сказки Андерсена, очень сложно относится иначе чем с любовью. Это очень милая русалочка, которая оказалась способна и на очень сильное чувство и на самопожертвование ради него. И вдобавок автор описывает Русалочку как необыкновенную красавицу.
Вот какие слова он находит для создания образа Русалочки: но милее всех самая младшая,с кожей чистой и нежной,как лепесток розы,с глазами синими и глубокими, как море.
Андерсен указывает, что Русалочка сильно отличалась по характеру от своих сестер, он отличалась задумчивостью и мечтательностью. Это была романтичная натура, и наверное потому она так легко и сразу влюбилась в прекрасного принца:
Странное дитя была эта русалочка,тихое, задумчивое.
А еще автор восхищается мужеством Русалочки, которая пожертвовала своим голос, своим будущем и вынужденно терпела сильную боль, ничем не выдавая своих страданий.: Они взбирались на высокие горы, и хотя из её ног сочилась кровь и все видели это,она смеялась, и продолжала следовать за принцем на самые вершины
Ответ:
Объяснение:
1).ему трудно было выбрать куда поступать, не привык к столичной жизни, хотел связать жизнь с поэзией, а не с военной судьбой, не было знакомых.Новаторство:
2).Поэзия Некрасова открыла читателям духовный мир крестьянина.
Некрасов в своих стихах говорил о повседневных непоэтических явлениях.
Использование трехсложных рифм, передающих разнообразные оттенки живого чел. голоса.
Поэзия Некрасова всегда социальна, отражает вопросы общества, проникнута высокой гражданственностью
3). 12 лет с 1865 по 1877
4). Г) за мельницу
5) а)
6) в)
У нас замечательный учитель физкультуры.Он не считает свой предмет важнейшим,но и не принижает его.Он строг.На его уроке самые толстые и ленивые девочки бегают и худеют.Сергей Александрович-человек с юмором.На него невозможно обидеться.Он научил нас любить физическое воспитание и ставить его на уровне с моральным и умственным."Если человек в движении,то он движется вперед по жизни.Он вечно учится и совершенствуется как морально так и физически."-вот его характеристика своему занятию.Я считаю его отличным учителем физкультуры потому,что он любит свое дело,и поэтому оно обретает для него смысл.И вознаграждение-замечательный результат.А замечательный результат потому,что он в него верит.