Чей?
.................................
может подойдёт.
В верху посылки письмо лежало:
«Дорогой кот!
Мы все тебя помним.Жалко,что ты от нас потерялся«.
-Ничего себе потерялся!-говорит Матроскин.Меня завхоз прогнал.
«Мы за тебя рады,что ты хорошо живёшь.А природу на дрова рубить не надо .Твой хозяин прав.
Посылаем тебе солнце маленькое,домашнее.Как с ним обращаться,ты знаешь.Видел у нас.Посылаем и регулятор-делать жарче и холоднее.Если ты что-то забыл,напиши нам,мы всё тебе объясним.
Всего хорошего.Институт Физики Солнца.Учёный у окна,в халате без пуговиц,у которого теперь одинаковые носки,-Курляндский«.
У меня есть книга :р
<span>1.Спишите слова, выделяя их части и наблюдая за значениями, которые вносят приставки и суффиксы.
</span>
ключик: корень (∩) КЛЮЧ + суффикс (∧) ИК+ <span>нулевое окончание <span>(☐<span>).
</span></span>
вполз: приставка (¬) В + корень (∩) ПОЛЗ + нулевое окончание </span>
<span>(☐<span>).
</span>
отполз: </span><span>приставка (¬) ОТ + корень (∩) ПОЛЗ + нулевое окончание
<span>(☐).</span>
отбегу: </span><span>приставка (¬) ОТ + корень (∩) БЕГ + окончание
<span>(☐<span>) У.
</span></span>
замочек: </span>корень (∩) ЗАМОЧ + суффикс (∧) ЕК+ <span>нулевое окончание
<span>(☐).</span>
вбежал: </span>приставка (¬) В + корень (∩) БЕЖ + <span>суффикс (∧) А,Л + нулевое окончание </span>(☐).
<span>
школьник: </span><span>корень (∩) ШКОЛЬ + суффикс (∧) НИК + нулевое окончание (☐).
русский: </span><span><span>корень (∩) РУС + суффикс (∧) СК + окончание <span>(☐) ИЙ.
</span></span>
английский: </span><span><span>корень (∩) АНГЛИЙ + суффикс (∧) СК + окончание <span>(☐) ИЙ.
</span></span>пожарник: </span><span><span>корень (∩) ПОЖАР + суффикс (∧) НИК + нулевое окончание (☐).</span>
писатель: </span><span><span>корень (∩) ПИС + суффикс (∧) А, ТЕЛЬ + нулевое окончание (☐).</span>
</span>
<span>2. Собери слова в группы по значению, которое вносят приставки и суффиксы</span><span>.
1) Уменьшительно-ласкательный суффикс: ключик, замочек.
</span>2) Оказаться внутри: вполз, вбежал.
3) Отдаляться: отполз, отбегу.
4) Лицо по признаку, который определяет его отношение к предмету или занятию: школьник, пожарник, писатель (принадлежит к определенной профессии).
5) В значении чей-то (по географическому названию): русский, английский.
Сижу я на окне и увидел котёнка. Взял его и сказал что один .бездомный. Ничего. Взял и положил около маминого сапога. А ОН РАЗ И ВСЁ ЗАЛЕЗ В САПОГ. Мама пришла видит сапог шевелится. И ррррраз а оттуда котенок мордочку высунул
Мед корень
окончание нулевое